整理／黃朵而

1.

莊桂淦是中國大陸福建省西津畬族小學的校長，17歲那年，他響應「上山下鄉」號召，從沿海僑鄉到閩北貧困山區，守了幾10年，甚至放棄出國繼承家業的機會；如今64歲的他，最放不下的，還是山村裡的兒童，早已過退休年齡的莊桂淦表示：

「只要孩子需要，我就能一直做下去。」

2.

劉淑芬30年的教育生涯，秉持「教育是點燈的工作」，經歷過偏鄉小校尖山國中、市區中型學校忠孝國中、市區大型學校永平高中，以及目前任職的中和高中，每到一所新學校她都思索如何點燃孩子學習的熱情、喚起他們的夢想，劉淑芬的教育理念是：

「點亮孩子學習希望、成就每一位孩子，讓每一個孩子都成為最棒的自己！」

3.

前中華女排舉球員楊怡真2018年時，曾遠赴歐洲加盟義大利超級排球聯賽，今年10月她加盟秘魯聯賽女排強權球隊U. San Martin（USMP），成為台灣排球界加盟南美球隊的第1人；比起技術精進，她更希望吸收與台灣不一樣的南美洲文化與球風，她說：

「我希望趁年輕時多增廣見聞，去了解不同球風、充實自我，把世界觀放大而不是只局限在球技。」

4.

印度有名賣水果的小販哈賈巴（Harekala Hajabba），靠著每天平均150盧比（約新台幣56元）的收入，為他居住的村莊紐帕達布（Newpadadu）蓋了第一所小學；印度總統柯文德（Ram Nath Kovind）11月在總統府頒發蓮花士獎章（Padma Shri）給他，哈賈巴表示：

「我從來沒有機會受教育，不希望村裡的孩子也遭受相同的命運。」

5.

高雄科技大學副校長兪克維從事海事教育長達30年，是首位獲得師鐸獎的海事教育者；他延續父親的教育使命，為打造新的實習船奔走，10年來每一任教育部長上任後，他總是不遠千里前往拜訪，希望爭取足夠預算，讓海事教育實習任務不中斷。兪克維說：

「如果一件事，對於未來的教育發展會產生正面、積極的影響，那麼無論有多難，都值得我們去努力。」

6.

美國洛杉磯藝術家馬蒂森（Courtney Mattison）以珊瑚礁脆弱的美麗、牠們面臨的人為威脅為靈感，以「我們不斷變化的海洋」為系列主題，創作大型陶瓷雕塑；她的作品色彩豐富，但最終被完全塗成白色的雕塑包圍，代表珊瑚白化，馬蒂森表示：

「我相信藝術會影響思緒，並可以促使人們以科學數據無法做到的方式，重視我們賴以生存的藍色星球。」

7.

曾任台南市白河區大竹國小附幼主任的張美惠，長期自編在地化主題課程，創新「異校結盟」主題教學，致力提升幼兒園教學品質，連續19年辦理親子閱讀營活動，培養幼兒閱讀習慣；即使去年退休，她仍繼續於台南大學進修課綱評量相關課程。張美惠說：

「當你看見孩子的需求，就會看見自己的不足；但不能只看見不足，而要化為行動，勇敢去做、去挑戰，才會發現問題。」

8.

荷蘭青年泰默曼斯（Henry Temmermans）11月在高速公路時，看見一輛車失速來回行駛路肩及車道；他從車窗瞄到該駕駛失去知覺靠在方向盤上，於是他加速自己的車，開到那輛失速的車前面擋下它，泰默曼斯的車也因這起事故送修，但他認為犧牲車子救人很值得：

「我當時根本沒有思考碰撞的後果，只是看到需要幫助的人，就想伸出援手。」