文／林建德（佛教慈濟大學宗教與人文所所長） 星雲大師一生致力於教育，以教育培養人才、以人才教化世間；大師重視教育，不只在華人佛教，也在世界佛教有著不可磨滅的功績。 大師在台灣、美國、澳大利亞、菲律賓等地，創立多所教學和研究大學，包括台灣佛光、南華大學，美國西來、澳洲南天、菲律賓光明大學等，這些教...

文／趙辜懷箴（佛光祖庭大覺寺信徒總代表） 一個有大智慧的人，在揚眉瞬目之間、微笑之間、嚴肅之間、賞罰之間、關懷之間、舉手投足之間、隻字片語之間，都能傳遞清楚明示；有大智慧的教育家，更是以身作則、身教示人。我的師父星雲大師，對僧伽教育的用心，正是如此無所不在、無微不至。 星雲大師曾說：「我生於憂患...

文／悟因法師（香光尼眾佛學院院長） 星雲大師於1967年開創佛光山，秉持「教育為根本」的理念，將傳統叢林式的僧伽教育轉變為現代化體系。這一舉措回應了太虛大師「教制革命」的號召，把「人生佛教」深化為「人間佛教」，讓佛法走進家庭、社會，走向國際舞台。佛光山創辦的多所教育體系，為全球佛教培養了無數弘法人...

文／曾淑賢（前國家圖書館館長） 近日參觀了「星雲大師僧伽教育六十周年紀念展」，深受感動及啟發。展覽全面呈現佛光山僧伽教育六十年來的歷程、成就與影響，不僅感受到星雲大師的教育理念與實踐，更對佛教教育在現代社會中的角色與價值，有了更深的認識。 幾次與佛學院學生交流座談，對學生表現的旺盛學習力，從容有...

文／慈容法師（佛光山傳燈會會長） 佛光山叢林學院，承載著星雲大師「以教育培養人才」的慈心悲願，是佛光山開山以來最早創設的學制道場。他深知教育對個人、對宗教、乃至國家的關鍵作用。 辦佛學院，是他一生的理想，更是早就立下的心願。 1965年，大師在高雄壽山寺，創辦佛學院，這是佛光山僧伽教育的起點。...

文／慈惠法師（佛光山開山寮特助） 1965年，叢林學院創辦人星雲大師（以下簡稱師父）創辦壽山佛學院（後更名佛光山叢林學院），即指派我擔任第一任監學老師。 此後，我在師父的帶領下，先後於美國、澳洲、香港、馬來西亞、印度等地創辦十七所佛學院，秉持師父的理念，將一生奉獻於僧伽教育。 僧伽教育就是出家...

文／慈莊法師（佛光山長老院院長） 我在青年時期就跟隨師父投身文教弘法的行列。師父南下高雄建壽山寺後，我與慈惠法師也從三重埔「佛教文化服務處」搬遷至高雄，1965年擔任壽山佛學院的教務工作，成為最早的教務老師。在師父的指導下，我開始推動有系統的教學計晝，為僧伽教育學程奠定基礎。 當時一般佛教學院，...

文／心保和尚（佛光山宗委會宗長暨佛光山寺住持） 佛光山開山祖師星雲大師秉持「以文化弘揚佛法、以教育培養人才」的宗旨，創辦佛光山叢林學院，致力於僧伽教育的發展。可以說佛光山開山時期一無所有、滿山荒蕪，但大師一心堅持，有教育，佛教才有人才；有人才，才講弘法利生，讓佛法久住世間，至今六十年，人間佛教的種...

文／趙涵㨗（佛光山佛光大學校長） 暮鼓晨鐘，法語縈迴，談起星雲大師的僧伽教育情懷，不僅是一種教育的體系，更是一分對佛教的深情、對眾生的慈悲。 星雲大師對「僧伽教育」的起心動念，旨在構建一個有組織、完善且長期運行的佛教教育機構，使人才培育制度化、國際化，讓人間佛教深植於教育、文化、慈善等領域。大師...

文／高俊雄（佛光山南華大學校長） 佛光山叢林學院提供全方位的教育，培養出一代又一代具社會責任和人文關懷的領袖。畢業校友遍布全球，無論身處何處，他們都積極服務社會，實踐「四給精神」。這些校友的實踐不僅是教育成果的真實寫照，也深刻展示佛教慈悲與智慧的力量。 星雲大師透過「百萬人興學」鼓勵全世界的有緣...