文／杜晴惠

過度的壓力有礙身心健康，適當的壓力能激發潛能。

卡內基訓練大中華地區負責人黑幼龍說，除了聰明才智、待人處事，

學會正向思考，培養處理挫折、正確的抗壓心態非常重要，

與其念名校、拿學位，持續保持學習動力，才是孩子幸福平衡的生活之道。

仲夏六月，結束、轉換，也是新的開始，從大考脫身的孩子，如何走下一步？

第一次十二年國教會考甫落幕，校排第一、拿五A的資優孩子因作文未能達到六級分，與第一志願擦身而過，哭了，當醫生的媽媽說，「教育官員口口聲聲鼓勵學子念社區高中，可是我們家這一區的社區高中就是建北啊！」

偏鄉孩子英文全拿C，某校長憂慮對孩子打擊過大，抗議英文題目太難，關心的語言背後卻已將成績ABC自動畫上了階級分別，辜負了會考還包括後續藉由監測程度給予補救教學，讓下一代全面提升的計畫。

就這樣，一項立意良善的國家政策，在眾多建言與關心下，成了近日台灣孩子與父母的最大焦慮來源。但紛紛擾擾中，似乎少了一種聲音，如果為人父母跟著考試挫敗的孩子生氣、憤怒、抗議、不解、無法接受，那麼多年後，孩子進入人生職場，遇上無法單純以「考試勝敗」分優劣，也無法公平的情況，是否能學會微笑以對，再接再厲？

自在比成績重要

「父母應該放掉『學校決定終身』的僵化思維。」在眾多會考討論中，卡內基訓練大中華地區負責人黑幼龍如是說，台灣的教育制度好不容易走到十二年國教這一步，或許還有許多修正空間，「但降低考試成績決定一切的大方向仍是對的。」他正向地說，父母此時可以轉念思考，「自己到底期望孩子成為什麼樣的人？」

他以哥倫比亞大學生物倫理學教授辛格（Peter Singer）為例。話說有一次，辛格開車載著太太和女兒，後座的小女兒突然問他，「爹地，你希望我們長大以後比較快樂，還是聰明？」辛格從來沒想過這個問題，一時之間竟不知怎麼回答。他很認真地把車子停在路邊，和太太討論這件事，然後，很慎重地轉頭跟女兒說，「我希望你比較快樂。」

如果孩子也這麼問，台灣的父母會有什麼答案？或許最後會發現，讓孩子更快樂、更自在、更圓滿，才是更重要的事。

黑幼龍說，某次他和嚴長壽一起前往中國大陸巡迴演講，嚴長壽說，今天社會上最需要的能力，像是「自信」、「熱忱」、「溝通」、「抗壓力」、「領導」等都是考試考不出來的。黑幼龍說︰「我上台時就補充說明，這些社會最需要的能力，不僅考試考不出來、學校也沒教、家裡也不敢教。」在企業選才以「學歷」為憑的社會氣氛中，父母要看淡升學課業成績，確實需要很大的勇氣。

然而，不知道如何解除壓力，或處理得不好的人，通常會變得鬱悶退縮，身心健康都會受到影響。「這樣的人怎麼會快樂，怎麼能給予別人正面愉快的好感，怎麼能成功呢？」在日前出版的新書《抗壓力—為成功人生打基礎》自序中，黑幼龍寫道。

孩子展現溝通力

訪談中，黑幼龍說起四個孩子中的老二黑立國的成長歷程。「小時候他不愛讀書、頑皮搗蛋，舉家搬到美國時，有一天社區鄰居還來告狀，說我家的孩子會對他們的孩子有壞的影響。」他說，沒想到，高二時因為學校摔角教練稱讚黑立國「會讀書又會運動」，並以此勉勵其他隊友，讓黑立國好高興，「其實那時他的功課並不好，只是比其他拿Ｄ等的隊友好一點點。」但從此，黑立國開始發奮讀書，「那時他在學校熱中於辦活動，教授看中他的溝通能力，才會推薦他就讀醫學院。」如今黑立國在醫界大放光彩，還常到貧窮國家做義診，讓黑幼龍也以兒子為榮。

陪伴四個孩子成長，個個事業有成，談起親子的教養，黑幼龍有滿滿的心得。問他當孩子做出讓自己失望傷心的事時，究竟如何轉念？他坦言，自己在青少年時期，也常做壞事，功課差到沒有學校可念，只好轉念軍校，經歷過挫折，對孩子不會也不想過度要求。

「過去我常說，在孩子成長過程中，如果父母可以成功扮演三個角色，那麼，親子關係一定很好。當孩子小時候，父母是玩伴；當孩子到了青春期，就當孩子的朋友；孩子長大後，父母是最佳的人生顧問。」黑幼龍說。

如何當孩子的朋友？他說︰「父母如果要成為對孩子有影響力的朋友，千萬不要嘮叨，孩子不會喜歡那種一天到晚講大道理的朋友。而且好朋友會用心聽對方說話，好朋友也不會對我們說教，會對我們表達同理心和諒解。」

陪伴孩子成長，責任重大，說理或許容易，真正做到卻不簡單，但人稱「黑老師」的黑幼龍，卻用耐心與愛心，開朗與自信，實際體會了這三個人生階段。