文／啟步走共享私塾提供

今年過年特別早，寒假也放得早，二月初，各級學校紛紛開學，孩子們也必須收拾玩心了！我們家對面就是一所小學，寒假期間校園一片祥和寧靜，只是開學後，可想而知，又會充斥著老師用麥克風大聲教訓學生的音浪！

記得有一次我在學校圍牆外面，就可以清楚聽到牆內教室裡傳來老師對學生大吼大叫的聲音，老師說的話我已經記不得了，卻清楚記得，圍牆外的我著實被這聲浪給嚇了一大跳。

近幾年，台灣的教育主流已經開始偏向不體罰、不打罵，雖然很多成年人認為，此舉會讓老師更難以管教孩子，特別是活力旺盛的小學生，上課前十分鐘真的很難讓他們安靜下來。在這邊，我想跟分享孩子學校所使用的方式。

這所學校的師生習慣用手勢代替命令，每個老師都會和學生約定好一些彼此理解的手勢，比如：手比「1」就是「我有話要說」，手比「2」就是「老師，我想去上廁所」等等；而且，老師上課不用麥克風，也從不扯著嗓門大聲說話。

這些與其他老師相反的舉動，就是因為意識到，「大聲說話」不但無法吸引學生專心聽講，孩子反而還會因為被過大的音量嚇到，無法吸收老師接下來要傳達的重點。另外，在課堂上如果要表達跟上課無關的訊息，比如「安靜」、「上廁所」等，用無聲的手勢取代，也比較不會影響其他專心上課的同學，特別是容易分心的小學生。

我實際實行過這種小聲講話的方式，發現心還沒靜下來的孩子，為了要清楚聽到大人傳達的訊息，反而會自己靜下來注意聆聽。下回想吸引孩子的注意時，不妨可以試試這種小聲說話的方法喔！