【記者林汝娟台北報導】台北市立復興高中位處大屯山下，坐擁關渡平原，校園常有不同鳥類棲息；在「文藝復興」社群老師思考下，以「野鶴．ㄟ好」藝術活動，從小處著手改善校園老舊建物，除進行美感教育，更希望以野鶴諧音，散播幸福。

從校門口開始，只要抬頭，就能看到成群的彩繪野鶴；野鶴花紋各不同，有台灣花布、迷彩裝、書法風。也有學生發揮創意，將野鶴變為電影《阿凡達》納美人騎乘的飛行翼獸。

若仔細看，會發現每隻野鶴叼著不同造型的木製小書包，包括：種子包、閱讀包、微笑包、十全十美包、愛心包、溫暖家庭包；學生自行挑選創作，把溫暖與幸福傳遞校園各角落。

今年暑假在草山行館駐村創作一個月的「文藝復興」社群老師簡俊成，某日突發奇想，設計一款振翅高飛、雙腳細長的野鶴，並取其閩南語諧音「野鶴．ㄟ好」的概念，委由「三義丫箱寶」量產複製成六十隻同比例大小的木雕模型，再讓美術班及一年級學生彩繪。

他表示，溫暖家庭包是考量學生家庭背景所需而設計，希望藉此撫慰心靈。有學生在老師引導下，把書包彩繪成黑色，在書包畫上一盞黃色的燈，以緬懷或紀念關於家的故事。

野鶴彩繪活動延續推動多年的校園塗鴉藝術系列，屬於展演藝術課程，讓學生學習空間擺置概念。另外，野鶴、小書包皆以木頭為創作媒材，學生雕刻並彩繪，融入自創故事。

簡俊成表示，希望將「野鶴．ㄟ好」藝術活動推廣至全台灣校園，讓生活周遭處處「好」。