文／吳鈞堯

被找進教官室，我不安地想是哪裡出了紕漏，大盤帽摺成船型？改過的學生褲太合身？髮禁時代，高中生配戴大盤帽，不經一番整骨，又吐又塌，大家都整了，何必單單找我？高中生哪一個不到中華商場報到，讓裁縫師傅量身，做出筆挺的制服？

我推翻兩個可能理由，指甲修整乾淨、皮鞋擦得發亮，實在沒有理由被找碴。

我打開韓教官紙條，寫了哪一節下課，找他報到，再怎麼檢索依然沒有線索。

我早到幾分鐘，韓教官看了我一眼，帶我到教官室休息區讓我坐下，還添了一杯教官室專用茶水給我。

是我的錯覺嗎？休息區周遭也設有教官們的辦公桌椅，我進來後，竟一個一個離席，只剩對角的教官群，有的說笑、有的看報或辦公。韓教官看出我的不安，安慰說沒事沒事，鄭重看著我，「吳同學可以幫教官的忙嗎？」好聽一點是臥底、難聽一些叫抓耙仔，讓我每周一兩回，報告班上特殊事件。

我無法當場拒絕，彼此難堪，而且我極可能被修理。他看出我的為難，再度說沒事沒事，「就這麼約定了吧。」我從未為了班上私密事件找過韓教官，也裝作沒這回事，但不免有了懷疑。我在班上寡言、邊緣，從來不是意見領袖，怎麼找上我？如果連我都找上，更有機會約見其他同學。

約談事件過後幾個月，我也都忘了這事，有一天上午早自習，同學們說起他們昨天到南松山撞球間，差點跟某私校學生衝突，竟在那個時候，已經下班、換穿便服的韓教官正巧經過，嗅出氣氛不對，威武喝退雙方。

我們讚歎韓教官即時行俠，但我不由得心底一陣麻，上課鐘響，韓教官走上講台上軍訓，看見幾位同學神色忸怩，擺了擺手說，「沒事沒事。」