文／王進財（任林教育基金會董事長）

如果有人問你：「什麼樣的人生是富足快樂的？」你會怎麼回答？

美國皮尤研究中心二○二一年底，向十七個國家、近一萬九千名受訪者詢問「人生的意義」，試圖理解不同文化對於生命的想像。

「您好，我們的研究希望了解什麼樣的人生是富足快樂的。能不能請您回答近期人生中，什麼事情讓您感到有意義、滿足與滿意？為什麼？」

這是一個開放式問題，中心依照受訪者的回答整理為十七大項。

台灣的比例為：社會38%，物質福祉19%，家庭15%（是十七國裡比例最低者），自由12%，嗜好10%，工作9%，朋友、健康皆為6%。不少受訪者這樣說：「我感覺過得很幸福，因為在台灣很安全、民主、自由，疫情控制得很好、交通很方便。」研究中心將此類答案歸納為「社會」。

「家庭」項目在受訪的十四國排名第一，只有在台灣、韓國、西班牙沒排上首位，且幾乎所有國家最重視家庭的年齡層都落在三十至四十九歲，研究人員分析，因為這個年齡層通常都有小孩；只有台灣，最重視家庭的大宗族群是六十五歲以上。當然，所有的項目都有正反兩面意義，而調查報告是抽樣的，並不代表所有人，但可以推估抽樣群體的普遍性。

以上訊息讓你聯想到什麼？哪些現象是你關心、擔心的？我從中看到幾個台灣社會的現象，值得我們做為父母和關注教育者深思。

台灣排序第一的是「社會」，社會是一個無邊界的想像空間，集體相互依賴，擁有共同的文化與生存模式，是個利益共同體。社會排在第一，反映我們集體社會的需求是讓人滿意的；另一方面，卻也反映出台灣缺乏自主和開創性，國際資訊封閉，媒體網路營造集體小確幸，缺少創新突破的精神和動力，是個人和國家發展的隱憂。

「物質福祉」方面，台灣GDP已超過三萬美金，物產豐饒、基礎和民生建設完善，國民的物質生活水平堪稱優質。我們需要加強的是富而好禮，尊重、謙卑、感恩、公德心、整潔等，進一步提升國民的生活品質。

「家庭」方面，家庭價值的重要性僅占15%，讓人憂心。由於傳統家庭觀念的解構，婚姻、家庭意義和價值的崩解，我們賴以傳承的文化僅流於表面化。然而，家庭創造的價值包括了個人、社會與國家永續，幾乎所有問題都和家庭有關，尤其家庭孕育下一代，不婚、不生、不養是國家安全問題。

台灣因歷史因素、海峽兩岸的對峙，「自由」議題因而更加突顯。保障自由是基本人權，然而現今自由的過度氾濫，個人傲慢、自大，甚至衍生出各種形式的暴力，造成社會、個人、家庭的損害，更是我們需要關注的。

其他如「嗜好」，可怡情養性、發揮個人價值，是正向且有益身心健康的，但須注意不要被商業行為所操控；而排第六的「工作」，是人生自我實現的過程，除了要擔心不平衡的勞資關係之外，也可能因此導致社會整體缺乏創新精神，無法勇敢面對時代的挑戰。

人生如何富足快樂？

生存、生活、生命是人生的三面向，除了努力，也需要具備充足的能力，而這一切的源頭就是教育。教育的根本目的是塑造人的核心能力，包含人文思想、哲學思考、科學概念、民主法治與公民素養、美學與品格素養，以及生命的願景和格局，責任十分重大。

慶幸許多的教育工作者和社會團體，一直持續在為台灣的整體環境努力著，相信我們一定能立足台灣、放眼天下，建立一個美麗和諧、喜樂朝氣的社會！