【本報台中訊】台中縣多位輔導老師發現，這兩年罹患「拒學症」孩子個案暴增，而且不單是剛入學的小一生，有在學校已待了一段時間的中、高年級生或高中生也發病，讓老師、家長很頭痛！

拒學孩子增多，多名輔導老師認為與社會環境變遷、家庭功能改變有關；現在多半是雙薪家庭，父母工作壓力大、情緒不穩，易影響到孩子，讓小孩沒有安全感，表現在行為上就會很「黏」，害怕與家人分離；有的父母分隔兩地，或感情不睦，更讓孩子害怕，直接影響學習情緒。

豐原地區某學校就曾發生一名小五學生突然鬧拒學，一到上學時間就頭痛、腹痛，找遍各種理由不進校門，老師深入探究原因才知他害怕父母分離，藉由吵鬧引起注意，也讓父母無暇處理離婚事宜。

署立豐原醫院兒童臨床心理師陳怡如說，除了孩子先天個性或氣質敏感，無法獨立引發心因性拒學；有一種是父母望子成龍，過早要求幼兒坐在教室中學習，引發「揠苗助長」效應，厭惡學習而拒學，這種情況尤以男童更明顯。

另一種是家裡營造太舒適的「拒學環境」，陳怡如說，她碰過一個高二的「超高齡」拒學個案，這名高中生一開始是開刀沒上學，家人讓他在家休息，他關在房內上網、打電腦，沉迷其中，復原後竟然每到要上學時間就說「傷口很痛」，但檢查又沒事，經剖析心理就是離開課程太久，人又有「好逸惡勞」劣根性，使學生自然逃避枯燥的上課，生理狀況自然出現疼痛，選擇留在家「享樂」。