一項針對兒童心目中理想職業調查顯示，不分性別和區域，多以「錢多、事少」來考量，認定明星、歌星的地位遠勝於總統、醫師和老師。相對於父母一輩幼時嚮往當科學家、教育家、偉人，現在小學生長大後不想做勞力付出的工作，台灣的生產力和競爭力要靠誰來打拚？

部分學者憂心兒童的價值觀已經偏差，但職業本無貴賤，幼時的嚮往未必在長大後成真，何況童言童語只能反映出他們目前的看法，只不過，「孟母三遷」仍有一定的參考價值。

現在很多孩子由「電視保母」照顧長大，成天從螢光幕中看到明星、演員打扮得光鮮亮麗，可以賺很多錢，耳濡目染之下型塑了似懂非懂的價值觀。

調查中，選擇職業的原因，男女生前三名選項都以薪水高、工作穩定、不易失業為主；不喜愛的原因則以工作辛苦或冒險、工作不穩定、容易失業為主。看得出來，兒童選擇職業時，媒體的影響力已超越父母和老師。

明星、演員不再是傳統卑微的「戲子」，小學生嚮往也沒有不好，但他們是否了解影歌星未必「錢多、事少」，「台上一分鐘，台下十年功」也需要一定的勞力付出，不是只有表面風光，不需忍辛受苦。

換個角度來看，當前教育常被批評太早分流，因高中、大學生對興趣、職業尚認識不清；那麼，小學生對影歌星或科學家的嚮往，又豈能認定就是終生志向？

現在小學教育並不教「職業與生涯規畫」，等到國、高中才教。但在升學壓力下，這門功課往往教不好、也學不好。有識者憂心地指出，應從小落實「職業與生涯規畫」課程，及早匡正價值觀。

然而，職業無貴賤，個人的興趣與志向無法強迫，與其太小教導認識職業，甚至「匡正」價值觀，不如從基本教育做起，培養思辨能力，讓兒童在未來就業時，能做出最理性選擇，行行出狀元。

值此兒童節，我們當思考的是，全球化世代已形成，培養國際觀已成共識，但什麼樣的能力、特質是孩子需要具備的？有利於他們未來的職業選擇？歸納以下三種：

（一）思考力與執行力：在學校考第一名，日後在職場上未必就具有競爭力，除非擁有思考能力。此外，無論什麼事情，只要訂定目標，就要努力達成，堅持到底。有思考力而無執行力，終將一事無成。

（二）有創意、觀察力：在科技時代，創意是凸顯個人價值的重要因素，鼓勵孩子提問，將創意運用在解決問題的能力上，激發潛能。而創意的起源，觀察力是很重要元素，沒有周密、細膩的觀察，就不會有真正「原創」的發明。

（三）有教養、有文化：人的知能愈高，愈需要良好的品格，近日發生知名大學學生混跡酒家、賭場事件，即是凸顯了學校品格教育的不足。而文化素養，除了學習藝術，更應學習多元文化，尊重與包容各種文化差異。

從兒童節看未來主人翁，不必太早「分流」去關心他們的「職業性向」，只要培養上述三種能力與特質，未來無論是當政治家或表演者，都會是最傑出的，這才是大家應該關心的。