邱崴琳／桃園市六和中學國中部三年七班

樂天主義指的是不論眼前的狀況，都相信自己一定沒問題，一切都是好的結果，對一切的事物採取正面看法的觀念；而樂觀主義則是不論當時的情形，都願意正視現實的問題，並嘗試解決問題，是不管成敗都要盡力做到最好的心態。

古詩十九首中的〈 生年不滿百〉，強調人的生命有限，為了不在未來後悔，每一刻都要活在當下、及時行樂。〈 今日良宴會〉則是認為即使生命有限，有遠大理想的人仍會全力站在最好的位置，認為那才是活在當下。雖然兩首詩面對生命的方式不同，但皆是偏向不放棄的樂觀主義。

升國三之後，原先進度功課再加上複習的壓力，把我壓得喘不過氣來，每隔三周一次的模擬考和段考也讓我跟不上大家的腳步，有些不擅長的科目不知該如何複習，擅長的科目也不敢放手。第一次段考結束後，要繼續準備下次模擬考的我，變得提不起精神，做什麼事情都沒什麼動力。

我沒有特別準備模擬考，但我也不願意這樣放棄考試，於是我便把重心放在教同學自己擅長的科目，而非一味的埋頭苦讀。令我意外的是，開始教同學後的我，不僅不擅長的科目沒有退步，擅長的科目竟然還進步了。有進步就有自信，我也漸漸找回讀書的動力，繼續向前行。

回頭看看差點放棄好好讀書的自己，心中總是想著「沒有放棄真是太好了」，正因為懷著樂觀主義，我才能在沒有動力時以教同學的方式轉彎前進，而不是原地躺下。正因為我用盡剩餘的燃料向前，才有機會再次補充燃料，繼續樂觀大步向前走。