編譯／潘楠慕

台灣60、70年代校園常見的大象造型溜滑梯，是許多人的共同回憶，但是如今全台僅存不到500座，作家尤秋玲自2010年開始，記錄現存的大象溜滑梯，希望找回童年的「朋友」，這項行動也在網路上引起廣泛共鳴。

大象溜滑梯主要以混凝土和磨石子製成，外觀通常被塗上繽紛色彩和充滿童趣的圖樣，也有的繪有奇幻景象，少數用單純的灰色，模擬真實大象外觀。在60、70年代的台灣國小校園中，這樣的溜滑梯幾乎是遊樂器材的「標配」，常被孩童親切地稱為「大象伯伯」。作家尤秋玲（Yu Chiu-ling）說：「大象溜滑梯就像是和我們一起長大的朋友。」

尤秋玲從2010年起，一直在記錄現存的大象溜滑梯。這個計畫靈感來自她一次造訪鹿港的小學母校，看到大象溜滑梯，喚起強烈的懷舊之情。她說：「許多景物都變了，除了那隻大象，它依然圓潤可愛，而且沒有變老，保存得很好。」那次與「大象伯伯」的重逢，讓她相當激動，「我感覺它一直在等我」。

尤秋玲認為，許多與她同年齡的人也會有類似感受，於是開始走訪全台各地，尋找並記錄尚存的大象溜滑梯，並且透過社群媒體分享她這些溜滑梯照片、位置和故事。她的臉書社團「尋找大象朋友」成為許多人懷念童年時光的聚集地，成員也會分享自己發現的大象溜滑梯。

大象溜滑梯的起源不明，大多數看法認為，長長的象鼻造型非常適合當溜滑梯，因此被選為遊樂場設施。另有說法指出，可能是受到早年備受台灣民眾喜愛的台北市立動物園明星級大象「林旺」啟發。

有些大象溜滑梯上刻有其製作年代的代表性標語，例如較早期的溜滑梯上，刻著「強健體魄，建設國家」、「愛我中華」等口號，反映當時國民政府從大陸來台後，力促全民培養愛國情操；較後期的大象溜滑梯則刻著「美麗」、「活潑」等，少了教條意味的標語。

不過，自從政府加強遊樂場安全法規，這些大象溜滑梯數量逐漸減少，有的早已被拆除，一些還矗立在校園中的，也已被禁止使用，成為裝置藝術。設計師修必晨（Hsiu Pi-cheng，譯音）也走遍台灣各地尋找大象溜滑梯，然後在網路上標註所在位置。根據他的尋訪，現存大象溜滑梯約有400到450座。

尋找大象溜滑梯的行動，引起外媒的興趣，尤秋玲接受法新社訪問時表示，「大象溜滑梯是台灣幾代人共同的記憶，大家在其中找到共鳴」。她希望這些充滿時代意義的溜滑梯，能夠被保存下來，「繼續為孩子們創造快樂的回憶」。