文／張瓊允

「Gap Year」源自國外的自我追尋儀式，無論稱它為空檔年、間隔年或壯遊年，都是希望透過暫時出走來重拾動力。本書以足跡遍及五大洲近三十國的作者張瓊允，以論文為基礎，細膩描繪一個個生動的壯遊故事。



對於一個17、18歲的孩子能獨立完成的事，在芬蘭與臺灣的家長眼中可能有截然不同的期待，導致後續的處理方式大相逕庭。若帶著臺灣的思惟前去芬蘭，恐怕將無法理解，甚至無法諒解對方的態度與作為。

從頭摸索如何進行

芬蘭在秋天時會放大約一個禮拜的假期，巧愔爸爸一位住在瑞士的朋友便邀請她過去玩，唯一需要的就是去找當地的旅行社幫忙訂機票。「以臺灣人的想法就是，如果你十七歲，家長通常會說『哦，沒關係，我載你去啊！』那種感覺就是你還是小孩子。但那時候我接待家庭的媽媽就是給我地址，告訴我怎麼走，要我自己去。我覺得怎麼會是這種邏輯？」巧愔想不透，這並不是她所期待的反應啊！

臺灣孩子習慣在很多事情上由父母代勞。在臺灣父母眼中，子女無論幾歲都還是孩子，只要有所求，能協助處理的通常都會攬在身上，為孩子做牛做馬。凡事不須孩子費心，只要他們乖乖念書就好。與其讓孩子自行處理不如自己來比較省事，也因此養成子女理所當然期待父母幫忙的想法，從未思考自己的事應該由自己完成。

每一步都沒有浪費

「我邊想邊生氣，就用不可思議的表情看著她，她就說，『妳可以的，妳已經要十八歲了，妳可以完成這件事，不需要我啊！』……我就去了。我後來還是有找到（旅行社），把這件事情完成。」芬蘭的父母會相信孩子可以做到，並會在一旁鼓勵。面對一個看似艱難的任務，讓孩子從頭開始摸索如何進行，思考遇到問題如何解決，而最終能獨立完成。即使可能因此繞了彎路、遇到了障礙，但設法排除的過程中，每一步都沒有浪費，都是學習。

巧愔坦承那個當下其實她的情緒是不好的，「因為我覺得如果是在臺灣，孩子遇到這個不懂，大人會帶他去，為什麼你沒辦法帶我去？這就是我那時候的想法。」她覺得很挫折，臺灣一貫的教養經驗是，家長代為承擔了太多孩子本該自行承擔的責任。其背後反應的是「不相信孩子可以」。他們無法體認即使犯了錯也無妨，因此臺灣大部分的孩子顯得過分依賴、無法獨立。

這件事情讓巧愔學到，不論人在哪裡，如果已經知道方向，事情能自己完成就應該自己完成，對自己而言也是一種突破，要學著能獨立自主去處理各式各樣的問題。她認為很多情況都是在當下抗拒，但往後回想起來會覺得滿受用、滿有幫助的，就像這件事會長久留在記憶中成為生命的養分。

（本文摘自商周出版《GAP YEAR，冒險一年又何妨：國際青年們的壯遊年觀察記事》一書，圖／商周出版提供）