文／記者韓冰玉

「薄薄的晨霧中，溫煦的太陽緩緩升起，照亮了山川深處的小村農家……」這般山水場景，呈現在石頭上，這是浙江省泰順縣石雕大師潘金松的石雕作品︿日初﹀，在第三屆中國工藝美術博覽會上，榮獲中國工藝美術「百花獎」金獎。

潘金松是「八○後」，土生土長的泰順人，師從石雕大師潘成松，已從事石雕藝術近二十五年。「接觸石雕是機緣巧合，因為從小就對木雕、根雕這些很感興趣，也喜歡自己做一些雕刻，家裡人覺得我有天賦，就讓我去跟隨本家長輩學習。」潘金松說，對他而言，學習石雕是興趣使然，也是一種傳承的「緣分」。

經典作品中獲取靈感

從藝二十餘年來，潘金松始終保持在休息時間和創作間隙閱讀資料的習慣，對傳統文化習俗、神話作品、影視元素、卡通動漫、國畫、雕塑等領域的知識都有涉獵。為了讓作品更具人文與自然的神韻，潘金松經常外出采風。「每年都去各地采風，參觀當地的博物館、歷史建築，感受不一樣的風土文化」。

作為一名傳統手藝人，潘金松的作品中有許多對中國傳統文化的繼承。「要吸收很多中國傳統文化裡的東西，不但要學習中國的山水名畫，寫意的創作概念，還要從《山海經》等經典作品中獲取靈感。」潘金松說。

「生肖全家福系列」作品便是潘金松將傳統石雕融合跨界元素的一次嘗試，他通過觀察生肖主人及其家庭的特性，提取出作品的核心主題，根據人物的生肖，創作出動漫化的卡通形象，在具體場景中結合玄幻遊戲與神話中的視覺元素，還將情感擬人化、誇張等藝術創作手法應用到了作品當中。

要學生做得比老師好

如何讓傳統藝術「活」起來？「年代不同，石雕也有不同的流行趨勢，在不同階段要教給學生不同的技藝。」潘金松表示。二○○三年起，他便創辦了個人工作室，帶領學徒從事石雕創作，如今已經教授過幾十人。他要求學生回歸現實生活，做到多聽、多看、多問、多學，「我會帶學生去采風，觀察不同樹齡的樹木在造型和細節上的區別，這樣他們創作時才有可能做到心中有數。」潘金松說。

「我們手藝人都希望，學生做得比老師好。」潘金松表示，傳統藝術要靠人去傳承，希望未來有更多人了解石雕文化、學習石雕技藝，把石雕推廣傳播出去。

新華社港台部供稿