【記者李祖翔台北報導】教官將於二○二三年退出校園，教育部表示會協助轉教職，而教官能否勝任教育工作？宜蘭縣南澳高中四十歲的末代教官李永裕，默默為學生付出、找工作改善家境、引外師入校宣導等，獲選優秀社會青年代表。

出身清寒的李永裕，重視宣導更勝於懲戒，為了改善特殊境遇生家境，他除了幫忙找工作，還協助學校開闢國防培育班、鼓勵學生讀士官學校，並自費攻讀佛光山佛光大學資訊應用所，設計全民國防教材App給學生測驗，去年獲校內績優生輔組長殊榮，今年再獲宜蘭縣優秀青年表揚。

在學生眼中，教官總在「抓人」，但李永裕說，教官不是警察，沒有逮捕權力，「我們是要給孩子導入正向、法紀觀，比如未戴安全帽，警察是直接宣讀法令、開單，教官卻是說明交通危害，教育意義更重」。

李永裕深知弱勢兒少很多行為是身不由己，在他口中，違規學生還常背負苦衷，「很多孩子入幫派是因為沒飯吃；情緒無處發、到處嗆聲的疑似有過動症，反映給父母知道，父母因為忙工作，都說不嚴重不就醫」。

「教官應不應該退出校園？」李永裕表示，對學習良好、家境無憂學生而言，教官可有可無，但生活中沒有正面標竿、家境又特殊的學童，教官作為法紀宣導者，又能連結少年隊與各大機關，他認為是一股「安定的力量」。