文／丹青

攤開桃園楊梅市區觀光圖，雖有幾處「楊梅時光機」的舊有景點指示，但許多老戲院、老市場、火車站舊址等，早已拆除或改建，只有地圖的最南端，有個「楊梅故事園區」卻是修復如新，且是楊梅人最感念的教育家張芳杰校長的故居。

張芳杰校長（一九○三─一九七七）畢業於台北師範學院，曾任中壢國小校長。「二二八事變」後回到故鄉楊梅，受家鄉父老之請託，協助籌設楊梅中學，讓地方子弟可就近繼續升學。

若謂楊梅中學是縣立中學，何以要私人籌設？因當時台灣光復不久，百廢待興，政府財政拮据，興學常靠民間捐助或人力支援。張芳杰乃於一九四七年起發動地方捐獻，好不容易於一九四九年創立了楊梅中學，成為桃園第一所完全中學，也被指定為該校第一任校長。創校初期篳路藍縷，張校長發動學生在第七堂課，到附近山丘、亂葬崗等地撿石頭，回校鋪設校園窪地等，自立建校和勤勞教育也是當時創校的精神。

為嘉惠南桃園地區國民教育，張芳杰於一九五五年起，陸續在南桃園六鄉鎮設立八所楊梅中學的初中分部，皆由張芳杰校長募款、治理，當時整個桃園三十多所國中，有三分之一是他奔走設立的。

各地初中的設立，為一九六八年的九年國民教育實施，墊定了基礎。到九年國教時，縣立楊梅中學改制為國中部，高中部另行遷移到桃園南高山頂地區，原張校長設立的啟明初中改名為省立楊梅高中。

此時，張芳杰亦從楊梅國中退休，其位處校園旁的校長宿舍，在第二任校長住過後，三、四十年來逐漸閒置，經荒廢多年，楊梅國中曾於二○○八年申請報廢，當地居民及文史工作者以張芳杰校長對桃園教育的貢獻，加以桃園縣政府亦認為該宿舍結構完整，又富建築風格，乃申請文資會勘，二○一二年以「楊梅國中校長宿舍」之名稱，登錄為歷史建築，並委外成立「楊梅故事館」的調查研究計畫。

張校長的宿舍是一棟平房建築，建物面積雖只一三二‧九平方公尺，但周遭有一一○一平方公尺的庭園。此建築除了具歷史、文化意義，建築本身亦略帶有日據後期現代主義風格，並融入地域風貌和民間特色。

二○一二年後，曾以「楊梅故事館」為名，短暫對外開放，後來因附近幾棟館舍逐步進行修復，而將「楊梅故事館」擴大為「楊梅故事園區」，二○一七年再度進行活化工程，並於二○二○年十月，楊梅國中校慶時開園。

目前的「楊梅故事園區」，包括A棟（即原來「楊梅故事館」），委外展示張芳杰的生平資料及其故居房間展示，以表現張校長之治學精神為主。B棟即張校長退休後，讓出A棟，臨時興建的短暫二層房舍，今整修後，做為咖啡餐飲店，提供輕食消費空間。C棟在園區上方，為舊軍事營房改建，將由社會局規畫為親子及家庭服務設施。另外，在園區旁新落成的桃園市圖書館紅梅分館及區民活動中心，亦將納入園區範圍，使「楊梅故事園區」的用途，更加多元豐富。