《仲夏夜之夢》本是英國大文豪莎士比亞（1564—1616）的名著，主要在描述雅典統治者提修斯本人及其他兩對新人的婚禮，情節環繞在貴族男女青年、妖精王和王妃、雅典善良的工人等之故事。令人感受最深的是，工人們在宮殿大廳的表演；和致詞歡迎的人「忘了辭」之窘境。

本來，在盛大婚禮的節目表演上，大家以為提修斯公爵會挑選那些較具有身分的人（大牌演員）來表演節目，沒想到公爵第一個挑選的是工人們表演的戲，當左右批評工人們的笨拙，提修斯卻說：「我不介意他們的笨拙，他們的一片誠心，是可取的。」統治者認為，我們不必斤斤計較他們（工人們）的演出水準，「而該嘉許他們的辛勞」，是多麼地貼近人民心聲！

另外，有一次提修斯去參加學者們的聚會，代表致歡迎辭的人，由於緊張而顫抖，臉色蒼白而忘了辭，結果一句話也沒說。這種尷尬引起許多人推想會對公爵不尊敬，恐怕引起公爵生氣，沒想到公爵和藹地說：謝謝，辛苦了！致詞代表內疚而呆立不知所措的時候，提修斯卻為他解圍地說：「我認為一篇娓娓動聽的歡迎辭，如果沒有誠意的話，還是比不上情感洋溢於外的沉默。我感謝你沉默的歡迎！」多麼具有寬容又同理心的統治者，機智地將「忘辭」轉化成為「沉默的歡迎」。

莎翁之作，本就充滿許多智慧圓融的創見；更不乏深刻寓意的悲劇。在此吾人並不想多談莎劇之美，而是正逢酷暑難耐的「仲夏夜」，受莎劇啟發，個人也有一些夢，夢的是多少青年參加升大學、升高中的考試後，對目標與過程應如何區辨的省思；夢的是主政者如何從提修斯謙和的注重工人、寬容待人，去學習治國之道。

如果我們把每年幾十萬考生的升學大考，視為他（她）們「仲夏夜之夢」應不為過。不僅是其個人的夢（好夢與惡夢）也是家長、師長共同的夢。前幾天搭車時，正逢一群學生拿了「大學指考」的成績單而相互討論調侃，有位學生說：「我夢到可以考上國立的，從成績來看應該沒問題。」我正為他高興的時候，卻聽他說：「從此天下太平，我已回報父母交付的使命！我要在大學四年好好玩，把過去壓抑下來，不能暢快玩樂的心，徹底釋放！」我心頭猛然一震，這些學生把目標與過程混淆了，考大學只是過程，進入那一校那一系？只是求學生涯的一個關卡，何能視為終極目標？尤其要把受壓抑沒有玩過癮的中學生涯「補玩」回來，是何種不正確的心態！不知是家長、教師的惡夢？還是當事人的「噩夢」？在大學教了三十年的書，對於這種目標、過程之混淆，感受一年比一年深。