國防部為解決基層軍官嚴重不足問題，規畫士官接受十周訓練後，晉升少尉軍官，眼下看似可以達到治標的作法，但可能衍生的後遺症，將更甚軍官缺員。

這是破壞體制、擾亂組織的作法。有句俗話：「沒有規矩，不成方圓。」當前國防事務之所以能運作如常，軍隊組織之所以能穩若磐石，憑仗的就是年積月累所建立各種良好制度。

如今國防部因基層軍官缺員問題，不從結構性的問題根本解決，反而採取「急就章」亂投藥的謬誤作法，此種人事制度的破壞，其產生部隊基層組織的混亂問題，只是徒增困擾而已。

國軍軍官和士官的來源，無論是正期班或專業軍、士官班，皆是經由三軍官校和陸軍專科學校的養成教育後，再至軍種兵科學校完成專業訓練，始得任官派職。

各軍校秉持「為育而教、為用而訓」之治學理念，就是要確保軍、士官雙流發展的「本職學能」足以勝任，當下祭出士官受訓升少尉的作法，不但犧牲士官專業人力，也完全無助基層幹部的補充。

依國防部規畫，當士官完訓晉升少尉後，回到原單位服務。試想，該單位的士官督導長面對之前的部屬，已成為自己的長官，如何自處？在此軍中倫理錯亂狀況下，其日後的領導威信和心理上的委屈，將導致部隊衍生更複雜的管理問題，又將如何處理？

國軍要重拾過去的榮耀與形象，建議各軍事院校校長，帶頭走入各大專、高中校園積極招募人才，讓軍官缺員獲得根本解決。

張漢平（高雄市／陸軍備役上校）