【記者林汝娟台北報導】每當國中會考、大學學測國文作文都會出現一波「死亡潮」、「名言佳句潮」？如何在文章中「異軍突起」？不再是套公式，二○一五《人間福報》國中生文藝筆趣營的老師皆認為，多觀察，累積不同的生命經驗，「說真話也是一種創意！」

現在多數學生寫作都為了考試，會揣摩師長的心境而寫，或引用過多的名言佳句、勵志故事，讓文章流於形式，知名作家廖玉蕙表示，寫作不應是為了考試、取悅他人，而是能夠梳理自己的情感、反思自我，以及擁有溝通的能力。

「在故事中安插『靈感』，就能活絡文章的生命，引起大眾共鳴。」

知名生態保育工作者、作家劉克襄指出，靈感來自生活任一物件，不論是花草樹木、動植物的一舉一動等，因現在科技日新月異，每個人眼睛只關注在以前的螢幕，忘記去真實觀察身邊的環境，若能離開3C產品，去感受大自然的變化，就能有全然不同的感受。

小說家許榮哲認為，寫文章如同戲劇，要讓人有像繼續看下去的心情，因此寫作時先把心靜下來，用三分鐘找到「說故事的公式」，從設定「目標」開始，找到「阻礙」、「努力」的過程，就會產生「結果」，但結果不會如此順遂，因此會有「意外」，進而出現「轉彎」的契機，最後產生新「結局」，問自己七個問題，寫作就成了一件有趣的事。

「不管文采好不好，真感情最能觸動人心！」《人間福報》的讀報講師汪詠黛說，無論是日記、文章都是寫作的方式，最大的差別在於寫給自己或他人看，如何把所觀察、體驗到的生活經驗幻化成文字，是需要把眼睛、耳朵打開。