【記者林汝娟台北報導】彰化縣員林鎮大同國中「自我探索班」透過平時探索課程（咖啡、自行車、藝術）的學習、準備、練習及服務，在寒假時間，舉辦「愛分享」活動，以騎乘自行車環彰化各鄉鎮社區，與社區民眾逐夢的美好。

教育部昨舉辦「一○四年適性輔導列車第四班列車—探索玩『咖』、『啡』出夢想」記者會，大同國中輔導室對高關懷學生開辦「自我探索班」，從多元彈性課程協助學生在探索中重拾學習興趣，找到自己的熱情和亮點。

自我探索班每周都有固定咖啡、自行車及藝術的課程，讓學生透過學習、設定夢想，在不斷的練習，並由學校提供各種機會、舞台讓學生能展現學習的成果，肯定自己的能力。

其中，國小父母離異，由姑姑照顧的小白（化名），剛上國中時不愛上課，喜歡蹺課、打籃球，在導師的引薦下，參加探索班後，小白說，因為上了咖啡課，學會如何分辨咖啡豆產地、咖啡沖泡技術，並能在校內咖啡實習商店學習賣咖啡，開始發現自己的潛能，也變得愈來愈愛上課。

小白在國三時經藝術教育學程的試探，發現美容美髮、咖啡烘焙等都跟化工、化學有關，目前就讀國立永靖高工化工科一年級；小白笑著說，未來想開一家「小白咖啡店」，店裡還要販賣自己研發製作的保養品，讓顧客的身心靈都得到撫慰。

大同國中輔導老師戴維仁表示，本著取之社會、用之社會，去年結合咖啡和自行車兩項特色課程，從校內服務推展到社區鄉鎮，寒假舉辦五天四夜的「愛分享—咖啡及自行車夢想服務計畫」，師生分別騎著兩輛行動咖啡車在彰化鄉鎮巡迴，為鄉民沖咖啡、健檢自行車，目前已服務一千多人次。