近日台灣社會人人都說「世風日下，人心不古」，究竟這是誰的責任？你我都無法置身事外！在這時候，只有同舟共濟，力挽狂瀾，每一人從自我檢省。《論語———曾子》如是說：「吾日三省吾身。」老祖宗的智慧遠播海外，今日我們要重新拾回，或許應該說我們並未曾失去，只是「久被塵勞封鎖」而已。

因此，近日有《道德》、《品格回流》等書的出版，也有發起挽救「品格教育」呼籲，我們期待著「天心月圓，春滿華枝」的清明社會來臨。



發起挽救「品格教育」

推出「品格教育的蝴蝶效應」

由「品格教育推展行動聯盟」主辦的「《品格教育的蝴蝶效應》新書發表暨研討會」，十二月月二十九日上午，在實踐大學綜合大樓H棟六樓階梯會議室舉行，研討主題為「台灣劣質文化的影響」，台北市教育局長清基、台北市教育部中教司長陳益興、人間福報社長柴松林都蒞臨做專題演說，黃崑巖、王建 也出席關心。

《『品格教育』的蝴蝶效應》一書集結社會上關心品格教育發展的專家、學者等精英為文撰稿，一心共同為「品格教育」的落實貢獻心力。

千代文教基金會有感於政治亂象，決定從教育角度「起而行」，首先號召國內教育團體和民間基金會，組成「品格教育推展行動聯盟」，實踐家政文化教育基金會義不容辭，擔任品格教育推展行動聯盟發起單位之一，而人間福報也率先響應。短短幾個月，「品格教育推展行動聯盟」已舉辦了五場論壇與大規模的問卷發表會。

問卷調查結果，發現七成民眾認為「台灣人的品格」正在沈淪，超過九成四的民眾認為「品格教育」應該列為中小學的重要課程。

另外，這項問卷調查的 初步結果顯示超過百分之七十三的民眾表示 「台灣人的品格」在主要德目上，遠不如六年前。這些主要德目包括：誠信、仁慈、廉潔、守法以及羞恥心。

在過去，教育當局常認為，要成功，「知識」和「能力」是最重要的條件， 因此，把政策重點放在「學業上」；殊不知一個人的成功，「品格」才是最關鍵的因素，世界上很多成功者，都靠他堅毅的個性和待人的忠誠。

對於一個國家來說，祖先的努力固可創造偉大的基業；但若國民的「品格」不佳，絕不可能長治久安。面臨這樣的問題，，每個人都有責任來扭轉社會道德和個人品格所面臨的頹勢。

因此基金會發起挽救「品格教育」的行動，由個人開始，推廣到全民大眾，從生活中、工作中、公務中，喚回每一個人的道德良知，導正適合這一時代、這一社會的價值觀念。

立即行動－－要求教育當局把「品格教育」列入各級學校和社會教育的重要課程

立即行動－－ 落實並呼籲各界重視「品格教育」，全面檢討所面臨的道德危機。

立即行動－－ 自身做起 讓「品格教育」在家庭中起步、生根；進而擴及社會、國家，努力不懈，擴大它的影響範圍。



冬至圓，品格心酖酖品格回流



我們的品格教育已經出現大問題，要向下沉淪或向上提升；品格迴流不單純只是教育問題，你可以冷眼旁觀也可以熱情參與其中。

十二月二十二日上午，台北市政府與聯經出版公司在台北市政府二樓親子廣場舉行「冬至圓，品格心：《品格回流》新書發表會」，邀請台北市政府教育局吳清基局長、空中英語教室創辦人彭蒙惠博士、實踐大學張光正校長、文化大學物理系黃信健主任、台北市國中學生家長會聯合會許永佳總會長、台北市家長協會符慧中會長、校長協會代表孔承先校長、中正高中劉正鳴校長分別致詞，並邀請台北市所有國中學校校長蒞臨參加。

學校剛完工的廁所門，馬上被破壞了；英語老師發現學生背包裡有煙；A班段考才五分鐘就有人交卷；公車司機罵：「怎麼不排隊就擠上車，連小學生都不如？」，大學生回應：「我們小時候也有排隊啊！」；濃眉大眼男孩在電話那頭啜泣：「老師，我殺了人了，醫師說超音波上看出是個男嬰……」

大家都看見品格教育已經出現大問題，不能繼續向下沉淪，一定要向上提升。《品格回流》這本新書，由台北市政府教育局吳清基局長編著，中山國中曾美蕙校長主編，邀請台北市二十二所中學校長，以親身體驗的故事現身說法，期望帶領大家重視並確實實踐品格回流問題。

會後，與會來賓，分別將填寫好的「心形」卡片，親自貼在海報看板上支持「品格回流」活動。