【圖文閱讀】《鯨魚來的那一天》 征服自然?順從自然? 文/陳玫靜 |2026.10.18 語音朗讀 10觀看次 字級 大 中 小 《鯨魚來的那一天》大衛.卡利、托馬索.卡洛齊,大塊文化 © 2026《鯨魚來的那一天》圖/大塊文化提供《鯨魚來的那一天》大衛.卡利、托馬索.卡洛齊,大塊文化 © 2026 文/陳玫靜每當提起鯨魚,人們總會聯想到大海,以及那片深邃湛藍的海洋。然而,《鯨魚來的那一天》的封面,卻將這份熟悉的聯想徹底顛覆。精細的鉛筆線條以黑白描繪的巨大鯨魚,靜靜漂浮在暗沉的現代城市上空,與林立的摩天大樓形成強烈對比。這幅超現實的景象既靜謐又令人不安,也不禁讓人好奇,鯨魚為何來到人類的城市上空,究竟發生了什麼事?追問鯨魚為何而來故事從一個平凡日子展開,人們忽然發現,許多鯨魚竟成群漂游於天空。面對這場來歷不明的異象,人們從最初的驚奇與恐懼,逐漸轉向軍事性的命令與圍剿,一隻隻龐大的鯨魚就此墜落、死亡。當人們以為一切終於回歸正常,新的危機卻再度降臨。這看似奇幻如電影般的情節,其實蘊含關於人類與自然的警示寓言。面對無法理解的存在,人類沒有選擇停下腳步,試著探究其來由,反而是迅速的訴諸消滅與征服,彷彿只要排除異常,世界便能重新回到熟悉的秩序。閱讀本書時,我不由自主的萌生另一種假想:或許書中的人類原本就與鯨魚共生於海洋,只因不擅飛游,才在地底建造城市與街道,發明各式現代生活的工具。於是,原本看似突兀的天空飛鯨,反倒像是另一個共生世界的日常,而人類對牠們的恐懼與殺戮,也因此有了不同的解讀可能。這樣的聯想,正是無字書迷人之處。當文字從具有衝擊力的圖像中退場,讀者便不再只是被動接收故事的人,而必須主動觀察、推敲與想像。讀者會試著辨認街道上人們的表情,猜測他們究竟是讚歎還是恐懼,也不斷追問鯨魚為何而來。每一次翻頁,都像是在圖像留下的空白中,尋找尚未被說出的答案。無法反觀自身有限無字書並非不表達,而是將部分「說故事的權力」交還給讀者。根據訪問敘述,《鯨魚來的那一天》的誕生緣於大衛.卡利(Davide Calì)在網路上偶然看見托馬索.卡洛齊(Tommaso Carozzi)所繪,三張從原有的海洋情境中抽離的黑白巨鯨素描,因為深受吸引,便主動提議合作。他們在創作過程中決定完全拿掉文字,讓圖像承擔敘事的主導角色。當文字不再替畫面解釋一切,圖像便有了更多呼吸的空間,讀者也獲得了更多詮釋的可能。故事沒有消失,只是從文字的明示,轉為線條、光影、構圖與人物姿態之間的暗示。卡洛齊過往在電影、動畫與劇場領域的經驗,充分為本書帶來宛如黑白電影般的視覺張力。精準的光影、巨大的鯨魚與渺小的人類、現代城市冰冷的建築線條,共同構成一幕幕充滿壓迫感的畫面。鯨魚的龐大、城市的冷硬,以及人類在異象面前的渺小,都在無聲之中形成強烈對比,甚至讓讀者重新思考,究竟誰才是畫面中的主體?那股無文無聲,是否還暗示著什麼?當人類面對比自己龐大、無法掌握的生命時,為什麼不選擇謙卑,反而試圖透過武力恢復優勢?事實上,我們所認定的世界秩序,極可能只是從自己的位置出發,所能看見的一種版本。《鯨魚來的那一天》最終沒有告訴讀者,鯨魚為什麼來了?本書引導我們思考的,或許是人類面對未知時,那份急於掌控一切的本能從何而來?真正需要重新檢視的,或許不是自然的力量究竟有多強大,而是人類為何總在理解未知之前,就急著將它排除,又為何在自以為恢復秩序之後,無法反觀自身的有限。 前一篇文章 【書市隨筆】《性格的原力》 老年活出專屬性格原力 下一篇文章 【書市 隨筆】《原來如此!日本歷史奇聞物語不思議》 輕鬆閱讀微知識 熱門新聞 01盲人拼樂高 一「點」都不難 2026.10.1202兔子奧運 毛孩凌空跨欄萌翻天2026.10.1503印度蟑螂運動創辦人 迪普克獲釋 2026.10.1204社論--小偷失業 詐騙猖獗2026.10.1205國旅補助經費執行26% 花蓮最熱門2026.10.1206青年運動襲沙國機場12死309傷 川普擬參戰2026.10.1207《365日》贈台北洲際酒店 點亮旅人心燈2026.10.1408近距離細品 沉浸式音樂會羽火共舞 2026.10.1209【「佛光山宗史館──佛光山開山祖師星雲大師」常設展】星雲大師為何要提倡佛化婚禮?2026.10.1210南瓜重1431.5公斤 可望破紀錄2026.10.14 訂閱電子報 台北市 天氣預報 台灣一週天氣預報 相關報導 【書市 隨筆】《原來如此!日本歷史奇聞物語不思議》 輕鬆閱讀微知識【書市隨筆】《性格的原力》 老年活出專屬性格原力【圖文書】《昨天和明天,誰重要?》 看見體會 美妙的當下 【書頁微光】 《我在偏遠山區開麵包店,生意興隆》人生不只有一種活法【閱來悅愛】 《我的小小朋友》 用微笑 轉化無常恐懼【深頁凝視】《草木眾生》草木深處 眾生微光 作者其他文章【圖文閱讀《玉春糖》】一顆糖 喚醒生活記憶【圖文閱讀】《藍皮慢火車》慢慢走過舊日時光【圖文閱讀】《躲好了沒?我來捉你了!》 發現對方,也發現自己【圖文閱讀】《貓房子》 陪伴我們慢慢變老【圖文書】《我的神奇衣櫥》 自然共生美學 決定未來願景【圖文閱讀】《我等不及了》陪伴孩子走在自己的節奏裡