我喜歡閱讀童書，因此就近選擇到台灣省政府的圖書館兒童室當志工。

圖書館每年會分四季舉辦國小、國中、高中、成人「閱讀心得寫作比賽」。國小組的寫作讀本為指定書，因此，我在閱讀到適合寫作的書本時，會向館員推薦作為寫作比賽用書。



民國九十八年十一月，我參加南投縣文化局舉辦的文學營，童書作家王文華老師（南投育樂國小老師），是受邀為學員授課的作家之一。當時我正選了幾本王老師寫的書，做為九十九年的寫作比賽用書，我想屆時如能請到王老師親自頒獎，得獎者一定很高興，也更能提高小朋友的閱讀與寫作興趣。但精省後的圖書館經費有限，我在結訓時，鼓起勇氣向王老師提出邀請，並告訴他：「圖書館很窮，只能是義務的。」他毫不考慮的就答應了，而且還給了我他的聯絡電話。



寫作比賽在每年十月頒獎，九十九年的頒獎日期，距文學營的邀請已將近一年。我心中很忐忑，王老師是否還記得？他會答應嗎？



電話接通，我報上圖書館名及我的名字，就聽王老師爽朗地說：「我們去年在文學營見過，圖書館的邀請函我已收到了，我一定會準時到。」這讓我放下心中的大石。



因為國小的頒獎安排在最後，而王老師還要趕到嘉義「布袋戲館」參加活動，因此沒有多餘的時間與讀者互動，但能見到作者親自來頒獎並合影，雖遺憾卻還是很興奮。



原屬台灣省政府的省府圖書館，將於一○二年成為教育部台中圖書館的分館，而閱讀心得寫作比賽也將在一○一年停辦。為了開館半個多世紀的省府圖書館即將走入歷史，也為了舉辦十多年的閱讀心得寫作比賽就要停辦，因此我們再次與王老師預約，希望屆時能再來頒最後一次獎。



民國一百年的閱讀寫作頒獎，經辦人及館長在給王老師發出邀請函後，也像我一樣，擔心他還記不記得？會不會來？經電話連絡，確定王老師不僅會來頒獎，還會帶來他的近作送給讀者，更讓人高興的是，還會有一個小時與讀者互動，以彌補上次匆忙的遺憾。



王老師在與讀者互動中，簡短、幽默的述說了他寫作的歷程。雖不時引發讀者的笑聲，但在笑聲中卻也讓人體會到他與父親及老師間的溫馨之情；以及如何從失敗、挫折中仍然執著於寫作，到現在能出版一百多本作品。



王老師也勉勵得獎者，不要只寫閱讀心得，生活中的見聞、點滴都可以寫，更可以投稿到報社、雜誌，也不要怕失敗。



一位接受王老師贈書的阿嬤，是退休老師，也是來賓中年紀最大的。她說：「她女兒是跟著省府圖書館一起成長的，孫子也是從小學就參加圖書館舉辦的作文班、閱讀心得寫作比賽等各項活動。現在圖書館要更名，各項活動也因經費短缺而陸續停辦，實在令人不捨。」



感謝王老師兩度犧牲假期、信守承諾，為省圖即將走入歷史，為閱讀心得寫作比賽與讀者說再見，譜出完美的休止符。







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