國外研究指出，透過手機隨手照、隨時傳的資訊傳送模式，已成為網路霸凌的新管道，通常霸凌者會將霸凌、不當照片或影片傳送給他人。根據日本前年統計霸凌案件中，約百分之五點三，即四千五百七十三件是用電腦或手機方式進行，作案地點則在校外；南韓的大學生中，每七名有一名曾在手機上接到惡意或凌辱的霸凌資訊。

相較台灣校園霸凌現狀，兒盟調查顯示，超過三分之一的學童會用手機拍攝同學、老師出糗或丟臉的照片，近半數會給別人看或上傳至網路。

受到網路霸凌者，有百分之十二點一有輕生念頭，百分之五十七點七會感到生氣，其他的情緒反應有難過、無奈，甚至丟臉、覺得害怕，或者已經習慣到沒有感覺了。

儘管網路問題多，上網仍為學童生活的重心，是情感重要的依附，也是逃避現實與挫折的出口。

調查顯示，會被網路霸凌的人，通常也是現實生活中受過霸凌者。專家認為有百分之四十受欺負的人選擇用「無效的解決策略」反擊，最多比例是「回嗆，跟對方吵」，但效果有限，也嚴重影響上學心情，有人因此不願意上學；有人被罵後就不再上該網站，有的什麼都不敢做，有的氣到直接把電腦電源關掉。

百分之二十二點五的受害兒少，所瀏覽的網頁都有管理員，不過投訴後得不到結果的超過半數。

造成網路霸凌的主因，緣於孩子對網路使用的錯誤認知，他們天真地認為網路上是匿名的，別人查不到他們，還有對根據線索將特定對象或資料挖出來的人肉搜索，覺得有趣、可以維護正義等——這些都是兒少專家、學者時下最憂心的。