近年來，校園霸凌事件頻傳，品格教育引起話題，許多父母開始思考在要求分數進步的同時，孩子的品格是否也跟著成長？畢竟成績是一時，品格才是一輩子。佛教相當重視品格教育，佛教徒受持五戒，便是最基本的自律品格。

五戒第一條是「不殺生」。殺生，就是殺害生命，包括自殺與殺他。在美國曾發生學生在校園拿槍亂掃射，造成多人死傷，仔細探究原因，偏差孩子都出自問題家庭，才會拿槍桿子來引起注意。世間男女爭風吃醋，為情而殺。少男少女初嘗禁果，墮胎殺了兒女……如果，問題發生前，多一些愛和教育，相信這些是可以避免的。

不殺生，最不能自殺。有自殺念頭的人，都以為死之後，一了百了。錯啦！據一些科學家研究自殺又被救回的人，他們說在自殺當下就後悔了，但已無法挽回。還有，自殺者的家屬，在意外獲知消息時，彷彿一把利刃突然插心，又深又痛。

有位母親的兒子為情自殺，當天接到通知的時間正好是晚上十點，她全身癱軟，趕赴現場，內心慌張徬徨，多麼希望那不是真的。當她到現場確認是兒子的瞬間，一路來的壓抑全崩潰，可是她無法責怪兒子，依然用愛呼喚，盼兒子回家。之後一年，每晚十點一到，這位母親便會不由自主的癱軟。

浪費生命，也是一種活著的殺生。今世能生而為人，肯定過去生中修了許多善業，怎能不珍惜。如果，虛晃度日，少年到白頭，這一生又有何意義呢？父母「生」下你，「命」的寬度與長度便要靠自己了。

不殺生，而要護生、延壽。怎麼說呢？這幾天有個重要的公共安全議題，就是才通車幾年的台灣高鐵 ，因抽取地下水日益嚴重，恐怕使用期將不足十年。高鐵一向強調高速，爭取時間，如今壽命卻最短，不是一大諷刺嗎？就像地球蘊育人類生命，卻也是人類減短了地球的壽命。

除了愛自己，去關懷大自然、小動物、公共建設，甚至小到珍惜一張紙、一隻筆、一口水，都是不殺生的表現！