【記者李祖翔台北報導】善牧基金會昨天發表「新移民家庭國小子女課業指導狀況調查」，顯示七成九家長有課業指導上的困擾，最怕碰到英文、數學，加上孩子不理解作業內容，以致家長不知如何幫忙，基金會希望學校為弱勢多盡心。

「我重視教育，但中文不好，怕小朋友學習我的口音，遭到嘲笑。」嫁到台灣十二年的越南籍配偶阿秀說，即使中文學好了，也不敢教自己的孩子，當小朋友問：「這句話什麼意思？」其實她們也不懂，如果孩子不明白老師出的作業，回到家，爸媽根本沒頭緒。

印尼籍阿琴來台十年，平時要打零工，往往半夜三更出門，天亮再送孩子上學，長期睡眠不足，再遇到看不懂的家庭作業，只能叫苦，由於和小朋友相處時間短又無法指導，導致孩子愈來愈討厭在家；外配媽管不住行蹤，身心壓力大。

善牧調查指出，台北、台中、宜蘭和高雄四區的外配家庭，七成九都面臨如此困境，看不懂題目、不知怎麼教、沒時間教、看不懂聯絡簿和中文程度不夠，是排名前五名困擾，現在只能靠民間團體整體課輔引導，但經費不足，民間團體希望政府盡快建立機制。