希望小朋友快樂，要先照顧媽媽的感受，解除了媽媽的掛心，小朋友就有了「分離的安全感」。

記得皮弟從出生後，一直很黏媽媽，那種「分離的焦慮」曾經變成全家的困擾，譬如，當皮弟一轉身看不到皮媽時，立刻號啕大哭；有時皮媽公差外宿，皮弟夜半醒來，也常是一陣哭鬧。

針對這種情況，一方面，我從旁觀察皮弟的心理需求；一方面，我也回想皮媽和皮弟，母子黏結的起源。

我問自己：「小朋友如此的黏媽媽，對他的成長好嗎？如果皮弟只願意找媽媽，其他的大人難道就束手無策了嗎？還有，該如何協助皮媽逐步放手，讓她相信，皮弟可以得到其他大人對待皮皮哥哥一樣的關愛？」

當我抽絲剝繭，找到核心問題時，總算可以比較了解媳婦的感受了。

家中成員中的四個大人（皮爸、皮媽、皮爺、皮嬤），是圍繞在兩個小朋友身邊，朝夕相處的重要人物，其中，讓我看出家中人際關係不太平衡的人物是││皮爺。

其實，這原也是無可厚非的，哪個爺爺不疼長孫呢？自從皮皮滿月開始，皮爺就常把他背在胸前的背袋，到公園玩、到超市、到菜市場逛……然而，這種疼愛的關係，可能「占據」的時間太長，「互動」的感覺太緊密，甚至是「管教」的尺度太鬆了，其他的大人看了，怎麼可能不吃味呢？

等到皮弟出生後，皮皮「三千寵愛集一身」的情勢，逐漸面臨考驗了。因為，看在皮媽眼裡，她多少會擔心皮弟得不到公平的、滿足的愛。

關鍵的轉折點，就在皮弟常在找不到媽媽時，號啕大哭。這個哭聲，震驚了我這個「專家」的信念，也震醒了皮爺的決心。

「要幫助皮弟，要先幫助皮媽，讓她放心把孩子交給我們！」我常常在皮爺耳根邊如此說。果然說著、說著，皮爺聽懂了。他努力把愛，公平無私的給兩個小朋友；他教皮皮如何照顧皮弟的感受和需要，他也常帶兩個小朋友一起游泳、旅行、到運動場…

…，他更常摟著皮弟說：「阿公好愛你！」

很奇妙地，皮爺一轉變，皮弟不再大哭大鬧，皮媽也終於可以放心出門了。