【觀我望己】送自己人生禮物

文/田運良 |2025.05.28
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文/田運良

新學期通識中心特別請我新開全校各系學生選修的「生涯發展」課,或許是因為我來自業界職場、二十八年工作實務經驗,又因任職的都是總經理、總編輯之高階主官職,對職員下屬的生涯發展負有規畫提升引領激勵之責,應可勝任承擔此課程。受校之託,當欣然承接開課,其實這也是我期望、期待與莘莘學子、未來棟梁生命對話的關鍵時刻。

學期之初提出的「教學計畫表」、「課程大綱」上,一連列表開出了洋洋灑灑十八周的產業選擇、國家考試、職位晉升、技術職能、品牌創業、專業證照、數位AI、跨域融合、職場人脈、社交拓展、財務資產、勞動權益之若干子項,一周一議題、一課一理念,逐續在人生拚搏的江湖叢林裡,勇於追尋跨越思維常理、抽離規則價值的祕境新發現,渴望同學都能在職涯裡長出新的刺激、新的視野、新的力量,更期待新的我己英雄╱雌。

這堂課開始首周,我就出題:「送給自己人生禮物」,規範同學送上至少三項人生禮物,給即將職涯上路的自己,勉勵拚搏未來,更期望透過自我本身的生命審視,將青春人生旅次中的開創及衝擊,藉由「人生禮物」隱喻的深層蘊義,召喚表達出勵志奮發情感,同時標舉壯志高度、添寫企望夢想。

首先繳來作業的是好幾位佛教系學生,出奇不意、驚異讚嘆的禮物,於淺白敘述而涵義深刻裡,盡現躬身自省、惜福感恩、參透醒悟之謙意誠情,實令觸動萬千。其中釋慧緣的「精進、勇敢,在大眾面前發言、學習中文、要終身出家奉獻佛法眾生、布施、規律的生活、修養慈悲心對待每個眾生、珍惜東西」;釋慧英的「一雙合腳的鞋、一個背包、一瓶水、打火機、一把刀、一捲繩子」;釋本清的「開心糖、好穿鞋子、大悲咒水」;涂譽方的「提升球技與體能、精進廚藝並推廣健康飲食、承接家業並發揚光大」,每樣人生禮物不是奢華高貴,而是內心富足、外在豐沛,至是精采。

文資系郭麟艷送自己運動券(健康)、美容券(悅己者容)、閱讀券(書中自有黃金屋);心理系陳芊妤掌握一把遙控器、蔬食系陳昕妤寄一封給未來自己的信、資應系趙韋翔買一張環遊世界的機票、傳播系簡顗芯要懂得獎勵自己、資應系陳柏安下一次勇敢的決定、公事系吳宜錚說一句話「所有事情的出發以自己想要的為主」、社工系盧丞恩攤開一張世界地圖、資應系梁銘瑋讀一本影響深遠的書、心理系顧國馨點亮小夜燈、佛教系劉慶適追尋極樂世界等等,也都好特別,這些篇章裡的禮物,真正解開了的人生密碼,也賜予了某種正向積極的提升力量。

此外才大一的中文系陳義偉送自己:一身不屈的傲骨、一把拂世的鋒刃、一雙凌雲的雙翼、一棵長青的仙樹、一幅映世的畫卷、一面照己的鏡子,並對應續言「頑骨沉浮濁世流,人微。/霜刃雪藏十八載,向誰?/雙翅難翔塵俗墜,何飛?/仙樹絕根蓬萊遠,可追?/畫卷珍藏時輪毀,餘灰?/寶鏡蒙塵難鑒己,痴慧?」以自勉,文采篇章中巧妙將單位量詞連結禮物實體,益顯飽滿完整而極富意趣興味,辭義之壯之美堪屬好文佳篇。

明顯的,展閱這群篇章風華,不得不令人讚賞他╱她們秀異出眾的成熟,我看見他╱她們的黠慧、冷凝、定靜、超脫,乃至即起而行,初初書寫踏上人生遠路,即便沿途荒涼、孤獨踽行,我至為期望他╱她們都要「比我還強」呀。我更欣聞樂見,青春文字裡瞻前顧後的觀照寬廣,都能持續嶄露超越俗套的縱情抒發,果敢挑戰青春書寫的險峻高度、遼闊廣度。

盛世光年將至,送上禮物、勇敢上路,致敬蓬勃奔湧的青春熱血,繼續加油勵進。

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