當驪歌揚起之際,一切功過成敗都在此時接受驗收,辛勤耕耘者歡呼收穫,受到各界表揚,今年卻荒腔走板,闖禍連連的學生竟然當選「模範生」,必然在畢業典禮上受到表揚,我擔心會助長「有為者亦若是」的負面作用。
過去被譏為「一言堂」的學校,價值體系卻是一清二楚,何者為善、何者為非,每人心中自有一把尺,縱使出現一些叛逆份子也都表現不離譜,今年突然蹦出一個行為失序、闖禍連連的學生選上模範生,跌破大家眼鏡,我訝異難安,這種「反教育」現象竟發生在校園中,心中除了痛就是遺憾,因為教育已失去準繩,行為端正、足堪表揚的學生,卻得不到班上學生的認同,到底怎麼了?
「模範生」是一個高標準的要求,過去學生提名時,老師都嚴格把關,現在民意高漲,小六生也懂得維護權益,據說,這班老師要過濾名單時,學生抗議:「模範生是老師選?還是學生選?」老師只好開放學生自由投票選舉,結果卻是選賢與能的價值被打破,「模範生」還有存在的價值嗎?
畢業是很光榮的事,學校不吝嗇給各類學生獎勵,縱使駑鈍不敏的學生,只要規規矩矩盡到本分,都不會被排除受獎,但是獎勵了這名學生,是正面的意義,還是另一種傷害,值得深思。
賽夏客(苗縣頭份/國小校長)