當驪歌揚起之際，一切功過成敗都在此時接受驗收，辛勤耕耘者歡呼收穫，受到各界表揚，今年卻荒腔走板，闖禍連連的學生竟然當選「模範生」，必然在畢業典禮上受到表揚，我擔心會助長「有為者亦若是」的負面作用。

過去被譏為「一言堂」的學校，價值體系卻是一清二楚，何者為善、何者為非，每人心中自有一把尺，縱使出現一些叛逆份子也都表現不離譜，今年突然蹦出一個行為失序、闖禍連連的學生選上模範生，跌破大家眼鏡，我訝異難安，這種「反教育」現象竟發生在校園中，心中除了痛就是遺憾，因為教育已失去準繩，行為端正、足堪表揚的學生，卻得不到班上學生的認同，到底怎麼了？

「模範生」是一個高標準的要求，過去學生提名時，老師都嚴格把關，現在民意高漲，小六生也懂得維護權益，據說，這班老師要過濾名單時，學生抗議：「模範生是老師選？還是學生選？」老師只好開放學生自由投票選舉，結果卻是選賢與能的價值被打破，「模範生」還有存在的價值嗎？

畢業是很光榮的事，學校不吝嗇給各類學生獎勵，縱使駑鈍不敏的學生，只要規規矩矩盡到本分，都不會被排除受獎，但是獎勵了這名學生，是正面的意義，還是另一種傷害，值得深思。

賽夏客（苗縣頭份／國小校長）