編譯／韋士塔

黎巴嫩一度是中東地區的高收入國家，但自2019年以來，由於公共債務居高不下，失業率持續攀升，讓該國陷入金融危機，除了貨幣重貶，也出現通貨膨脹，燃料、藥品、食品等民生物資都有短缺現象。

2020年新冠疫情爆發，讓黎巴嫩的經濟困境雪上加霜。世界銀行（WB）以「19世紀中葉以來最嚴重經濟崩潰」描述黎巴嫩的危機，聯合國則警告，黎巴嫩的問題可能釀成人道危機，甚至引發區域局勢動盪。政治觀察家更指出，黎巴嫩的政治、經濟、教派錯綜複雜，很難在短時間內恢復正常。

金融危機導致黎巴嫩經濟不景氣，各領域均面臨衝擊，包括教育。聯合國今年1月公布的調查報告顯示，黎巴嫩約有1成家庭表示，必須讓至少1名子女捨棄學業外出工作；15到24歲的年輕人，有3成已經輟學。愈來愈多人削減食物的支出和醫療保健費用，更無力承擔教育費用。

聯合國和黎巴嫩政府的數據也顯示，教育支出和兒童入學率下降，童工數量則快速增加。

在毀滅性的金融危機爆發之前，許多黎巴嫩青年認為就讀大學能創造機會，將來有望尋求理想工作脫離貧困生活。然而，經濟危機導致許多年輕世代的夢想破滅。

一位輟學的青年坦言：「我的家人無法資助我完成學業，也沒有工作；就算我選擇公立學校，也缺乏交通費用。」

聯合國的報告指出，黎巴嫩的貧窮率已高達80%，許多人連三餐都無以為繼，遑論接受教育，導致年輕人被迫放棄學業。

聯合國兒童基金會（UNICEF）已在黎巴嫩推出一些培訓計畫，協助當地年輕民眾學習各種謀生的工作技能，旨在幫助失業和工資低迷的黎巴嫩年輕人就業。UNICEF的黎巴嫩青年分部負責人薛因（Alexandre Schein）指出：「十多歲的孩子一旦輟學，往往很難重返學校。這些人進入了非常不穩定的就業市場，嚴重缺乏教育和技能，隨時可能失業，收入也偏低。更嚴重的是，這會形成惡性循環，至於重建黎巴嫩並使其擺脫危機所需的技能，將更難學會。」

黎巴嫩教育部長哈拉比（Abbas el-Halabi）表示：「中輟、失學及缺課的問題日益嚴重。許多家庭不再把教育視為重要事項，只有少數人堅持讓子女受教育，因為這是他們唯一能夠提供給子女的工具。」

然而，黎巴嫩的人才流失狀況正在惡化；除了就學率降低，當地也面臨教師因薪資過低而罷工，迫使學校停擺。許多教師前往國外尋求工作機會，導致黎巴嫩出現教師荒。哈拉比說：「這些問題，源自廣泛的政治和經濟危機。黎巴嫩的青年正逐漸失去繼續在家鄉生活的信心。」

一些非政府組織正啟動緊急援助，設法讓青少年延續學業。一名慈善機構的創辦人說：「我們必須幫助這些孩子，黎巴嫩才有未來。」