文／陳復（國立東華大學共同教育委員會主委）

國立東華大學藝術學院院長徐秀菊教授是位藝術教育專家，她於美國伊利諾大學香檳校區藝術與設計學院取得碩士和博士學位，不但獲得Research Assistant獎學金，並以全A的優異成績畢業。師專畢業後她曾在學校教書，因為想要繼續在藝術領域深造，雖然家人很不諒解，但她依然決定到美國奧克拉荷馬大學從頭開始學習，以堅定的決心投身於藝術教育工作。

秀菊教授回國後，去到花蓮師範學院美勞教育學系任教，並伴隨著該校併入國立東華大學，一直深耕花蓮，積極從事藝術教育工作。而其人生的轉捩點，在於去到澳門理工學院藝術高等學校擔任教授兼校長。她發現澳門雖小，但中西文化在那裡兼容並蓄，從建築到各種人事物，都能窺見東方美學的樸實與西方美學的浪漫，多元且不同文化背景的人共同和諧生活的文化模式，對她產生了莫大的啟發。

餘暇時，秀菊教授徜徉在澳門的巷弄中，不僅細細品味不同的文化風情、欣賞歷史古蹟與特色建築，也盡情享用地方美食，她漸漸愛上那裡的風土人情，同時不斷省思自己過去的生命經驗。秀菊教授表示：「從東台灣移動到澳門，我不知不覺成為一位名副其實在不同文化間移動的體驗者。」她常在台灣與澳門兩個不同文化間游離，強烈感受到不同的社會、文化與環境，會影響到藝術主體性的發展，更型塑著自我的認同，這也深刻影響到她的創作風格。

轉眼間，秀菊教授在澳門待了十個年頭，並在那裡舉辦「魚躍‧感恩」創作展。她覺得，藝術創作是一種生命和表象間的意識形態交會，在建構藝術主體性的同時，也流露出自我和文化的交融。她相信，這種意象的思惟可透過感知，將線條和色彩形象化後，再轉化為視覺刺激物；因此，創作者對藝術創作的期待不是事物的再現，而是一種意識能量的轉化，流露出生存的堅強韌性，透過創作來回應生命的成長，並將蛻變所產生的巨大能量，形塑出對人文的關懷。

秀菊教授說：「我的作品來自我的人生體悟，在創作過程中又把自我和文化經驗隱於其中，以尋求美感價值的提升，讓創作變得更簡約。」因為曾在台灣、美國與澳門等地工作和學習，環境一直在改變，移動的「我」同樣在成長和改變。無論是選擇或被選擇，這其中有命運更有機運，然而不同的文化與經歷，都成了創作者生命的養分。「我是誰？誰是我？」對生命來源的探索與生活中的悲歡離合，都是秀菊教授靈感的來源，藉此探索自我與藝術的聯結。

再度回到東華大學任教，景色依舊如常，卻面臨著新冠疫情肆虐，而這一年來的恐慌，同樣是秀菊教授生命中未曾有過的體驗。雖然這給整個世界帶來巨大的改變，但她作為一位藝術教育工作者，親身目睹、經歷這場疫情帶來的各種影響，也帶給她不同的生命體悟，更啟發出不同的創作想法。她希望，自己的藝術創作能凝聚人與人的感情溫度，帶來包容與希望；儘管作品傳達出一種生命的無常，但唯有活在當下，珍惜身邊的人事物，人生才不會留下遺憾。