星雲大師 耕耘 星雲大師 |2020.07.23 語音朗讀 3932觀看次 字級 大 中 小 圖/取自網路 星雲大師 耕耘人人心中有一畝田地,在人生春夏秋冬的時序裡,翻土、播種、耕耘、施肥、灌溉,是豐收?是歉收?全取決我們自己的用心耘作、勤勞與否。有云「一分耕耘,一分收穫;十分耕耘,十分收穫。」你努力勤奮,則豐衣足食,你懈怠放逸,自然荒地一片。每個人如何耕耘自己的一片田地呢?第一、作家在格子上耕耘:有人說,寫作是「不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。」誠然是也,筆桿作鋤頭,格子是田地,思緒為泉源,作家們靠著自己的雙手,日夜搖動,勤苦灌溉,犁出一片思想田園。一篇篇文章的完成,無不經過作者在一格一格的稿紙上耕耘思想、抒發胸臆,在指縫間遣詞立意,表情達理,在行列裡串成句,孕成文,連起珠璣的方塊字,得以輯成作品,呈現世人。第二、農夫在土地上耕耘:土地是農夫生活的根基,生存的來源。唐朝李紳的〈憫農〉說得貼切:「鋤禾日當午,汗滴禾下土,誰知盤中飧,粒粒皆辛苦。」經過風吹日晒、披霜踩露,才得以血汗換取豐碩的果實。所謂「民生在於勤」,沒有寒耕熱耘,怎有禾稼之得?農夫勞動雖艱,但農作豐收時,也收穫了喜悅。第三、教師在黑板上耕耘:身為教書的老師,黑板是他耕耘的田地。日日月月,播下智慧的種子;歲歲年年,培育希望的幼苗。一筆一畫為鑰匙,打開思想的大門;一字一句作管道,開啟心智的通路。學生經過教導,在社會上,各持一方;老師不斷耕耘,在黑板上,百年樹人。第四、禪者在心地上耕耘:我們常說要「開發山坡地」、「開發海埔新生地」,這些地開發了,就會發揮作用。經中也譬喻我們的心有如田地,心田開發,才能播種,展現功用。發心就是開發自己的心地,日常生活中,你發心睡覺,覺會睡得好;你發心吃飯,飯會吃得飽;你發心做事,則無事不辦。而參禪者,更是在自己的心地上耕耘,他們拔除煩惱的雜草,播下般若的種子,灌溉清淨的花朵,開發出無數的珍貴寶藏,成就無量的法身慧命。家有良田,可以積穀防饑;心有良田,需要耕耘開發。無論你在社會上扮演什麼角色,是作家、是農夫、是教師、是禪者,自己的田地,都得要靠自己去開墾,去耕耘,才能田地肥潤,碩果纍纍。第一、作家在格子上耕耘。 第二、農夫在土地上耕耘。第三、教師在黑板上耕耘。 第四、禪者在心地上耕耘。 ──摘錄自星雲大師著《星雲法語‧耕耘》 前一篇文章 【星雲大師全集126】隨堂開示錄 204隨堂開示錄─集會共修 10 觀世音菩薩的應化身及其意義 2-4 下一篇文章 【星雲大師全集126】隨堂開示錄 205 隨堂開示錄─集會共修 11 我的壽命在哪裡 熱門新聞 01曾在日本絕跡 人工繁殖8朱鷺野放2026.06.0302誠實麵包坊 烤出信任香氣2026.06.0403破淚2026.06.0304一車甘泉入山林 印度水人護生2026.06.0505【浮世畫框】斑斕的歲月2026.06.0506多瑙河畔法音交融 佛光山祈世界和平2026.06.0407曼城博物館慶佛誕 佛光人祈世界和平2026.06.0308新馬寺慶衛塞節 政商教界祈福淨心2026.06.0309普賢寺 佛光人蓮潭淨園2026.06.0410【老師的話】 接受不完美,人生才能更美2026.06.06 訂閱電子報 台北市 天氣預報 台灣一週天氣預報 相關報導 無聲息的歌唱 佛珠【佛教管理學③】教育篇 佛教要進入校園 ①星雲大師全集㉑【佛教管理學③】軍中篇 我把佛法帶入軍中 ⑦星雲大師全集【傳記】百年佛緣─文教篇 我與文學的關係 4 - 4星雲大師全集【傳記】百年佛緣─文教篇 我與文學的關係 4 - 2星雲大師全集【傳記】百年佛緣─文教篇 我與文學的關係 4-1 作者其他文章星雲大師:供養的種類《星雲法語》人生四品星雲大師:四藝與人生星雲大師:如何養性星雲大師:正信之美星雲大師:養「氣」