最近筆者到高雄一所學校演講，經過校長室，看到裡裡外外「堆」滿了花籃和盆栽，要不是上面掛著鮮紅色的校長上任賀卡，還真誤以為是走進花店呢？沒錯！時代來到講究排場和比人氣高低的外在氛圍下，大家都趨之若鶩，好像不這樣做，就會被人看扁、看衰。這是目前教育界已然形成的風潮，讓人不得不省思其價值性。

我常在想：「教育工作者，有需要這樣嗎？我們不是民選的政治人物，沒有選票的壓力，實在不需要太過鋪張或譁眾取寵，只要認真辦學，把孩子教育好，完成國家社會所託負的重責大任即可。」換言之，用辦學績效，不是更能凸顯個人的崇高地位嗎？

當然，如果你有多餘的時間和精力，我並不反對校長也要經營好人際關係，絕對有助於資源的取得與職位的穩固。然而，「天下沒有白吃的午餐。」今天你把很多人請過來捧你的場，以後這些人需要你站台時，你能不賞光嗎？需要你拉票時，你能敷衍了事嗎？

為了一天的風光，日後就必須付出無止境的時間，出席一場又一場「極無聊」的應酬，虛耗歲月，致使上班時間，也不能把全副精神放在師生身上，辦學品質會高嗎？放假時間被許多人情和外務拖累，不能放鬆身心享受假日的悠閒，生活品質會好嗎？

以上這些考量與理念始終支持著我，從榮升校長到任期滿調校，我都盡量採取低調，不敢勞師動眾，減少大家送往勞來的奔波辛苦，謝絕花籃、盆栽的金錢浪費，把寶貴的時間留給自己去支配。因此，比較沒有人情壓力，可以暢快做自己想做的事，生活雖很忙碌，但很充實愉快。