文／第五德嘉

孩子如果過度使用網路，眼睛長期受到聲光刺激，視力將出現各種問題；長期久坐或維持固定的姿勢，也將導致身體的筋骨因此受傷，還有就是網路成癮而不自知。

儘管上網問題一籮筐，但是如果完全不讓孩子接觸網路？這樣對孩子好嗎？

網路世界的智障

曾經接觸一位被同學們口語霸凌的孩子，他被取了「智障」的綽號，但他的功課卻是名列前茅，原來被同學們說他「智商不足」的原因，竟然是因為父母從小規定家中不可以有3C產品，所以這個孩子的世界，雖然擁有其他孩子無法享有的安靜，也都能完整地享受念書之樂，但少了網路的熱鬧有趣，也造成了一些副作用。

當所有孩子都在談論著最近的電玩遊戲、電視劇，甚至是網路紅人的逗趣短片，這位被隔絕在網際網路世界之外的孩子，常常要問大家在談的是什麼，儘管有好奇心卻無法加入大家的聊天中，最後就被歸類為「智商不足」。一個很會考試卻和同學無法交流的孩子，被屏棄在現實世界之外，因此出現了退縮的行為。

現代摩登原始人

曾經與一位焦急的好友，談到他兒女的功課問題，他知道我對於考試技巧很有一手，於是邀請我去他家中吃飯，順便幫忙看看孩子的課業。

一到他家，我發覺氣氛很緊張，他那念中學的兒子和女兒，對於跟外人相處竟然如此拘謹與惶恐。後來仔細注意書架與家中陳設，原來他們家裡不但沒有電腦，甚至連電視都沒有，而家中的書還都是從圖書館借來的，因為爸媽堅持全家吸收資訊只能用書，所以孩子的資訊來源只有學校課本和圖書館借來的書籍。

可以說，這是兩個被父母隔離在網路資訊之外的孩子，現在連看到外人都手足無措，這豈不是摩登原始人嗎？看了真令我心疼啊！

學習模式大翻轉

孩子在各大社群軟體中，常常會建立班級或是好朋友們的群組，回家後如果想討論功課，孩子們都是用手機和平板電腦拍攝課本或參考書的課文、題目，再用圖檔上傳給群組的同學們，大家可以一起詢問功課進度與怎麼解題，也有的同學可能除了用打字回文之外，甚至是先手寫算試，再拍照回傳，也就是這一代孩子的學習方法可以用圖檔互寄，彼此討論。

我一直認為：「考一百分不厲害，會教別的同學考一百分才厲害！」，也就是新興模式的學習過程中，讓某些學習能力較強的孩子，樂於在群組上教導其他孩子，而逐漸磨練成為老師級的教學高手，久而久之，在課業的真正學習上，會有更精進的突破。

再者，同學們在群組中，平常可能就是天南地北地聊，而假日就約出去玩，人際關係豐富，而且有機會學習網路上跟朋友交往的拿捏、節制、自我管理，可以說，網際網路對孩子而言，並不是百害無一利。

父母不上網、不看電視，並不代表子女也要依循老路，每一代的資訊有不同的管道來源，父母還是要開放一條路讓孩子跟上時代，而不是開倒車，讓孩子出現數位落差、閱讀落差、文化刺激落差等現象；總之，應以中庸之道來面對網路洪流，讓孩子參與科技潮流，又學會自我管理才是真道理。