【第140課.文】鼓勵

星雲大師 |2013.12.29
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 各位讀者,大家吉祥!人,是需要鼓勵的。一般人做事,在「鼓勵」之下都會有「事半功倍」的效果,所以學生讀書,要用鼓勵代替責備;軍隊作戰,也要犒賞三軍,鼓勵士氣。甚至學生需要老師鼓勵,老師也要學生的鼓勵;兒女需要父母鼓勵,父母也要兒女的鼓勵。

 相愛的人,一個眼神可以鼓勵對方可生可死;志同道合的伙伴,一個理念如果對方能夠實踐,他可以殺身成仁,捨生取義。

 所以鼓勵的力量,其大無比。如何鼓勵呢?茲舉如下:

 一、用口頭鼓勵:對家人、朋友、屬下,不妨先學習口頭鼓勵的語言,例如:你真棒、你很能幹、你不怕吃苦、你很有力量等。

 二、用肢體鼓勵:長官給部下一個握手,領袖給有功者拍拍肩膀等,都是很大的鼓勵。

 三、用獎狀鼓勵:用一紙獎狀敘明他的功勞、貢獻,雖然不是金錢、實物,有時更能鼓舞人心。

 四、用獎品鼓勵:一支筆、一部電腦、一輛汽車、一棟房子,可以依功勞大小,給予適當的鼓勵。

 五、用旅遊鼓勵:買好機票,給予假期,讓他與家人一起出國旅行,或者隨團體出訪考察,讓他從旅遊中學習,也是很大的鼓勵。

 六、用提拔鼓勵:政府公家機關裡,二等兵可以升上等兵,三級的公務人員可以升四級、五級;一個社會的公司團體,如果服務奉獻的時間、資歷很久,或者工作上有優異的成績表現,都可以升任副總經理、總經理、總裁等,這都是鼓勵。

 七、用記功鼓勵:記一個小功、一個大功,功勞簿上已經登記有名,受者必定甘願再接再厲。

 八、用刻碑鼓勵:將他的功勞事蹟,用石頭刻碑,或用銅牌銘,以誌功勞;受者必定深受鼓勵,大為感動,怎不效命趨力。

 一個領導者,要會用人,就必須會鼓勵人。但是也不能把具有鼓勵作用的獎勵流於形式,或者因為獎勵不公,受獎者不平,失去了真正的精神意義,這就達不到鼓勵的效果。

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