行政院青年輔導委員會（簡稱青輔會）倡導青年認識台灣、了解在地文化，近年推出「遊學台灣」、「青年社區參與行動計畫」等方案，兩者精神和目的不同；由青輔會第三處承辦的青年社區參與行動計畫著重「長期社區營造」，而第四處的遊學台灣則是「以旅遊方式去學習」，前者因為了解公益議題而願意付出，後者在付出後才了解，為什麼應該重視環境、議題與文化。

青輔會第三處表示，青年社區參與行動計畫已推行五年，目的在社區深耕，藉由青年和在地公益社團的參與，為偏鄉和弱勢地區注入活力，進而關心地方。

有些青年利用社區閒置的空間做綠化、美化藝術，有的為住戶信箱設計出在地特色；有的則對社區保有童年回憶，但隨時代變遷，景物全非，因此組織團隊，極力恢復傳統、保存文化，更讓老、中、青三代有交換訊息的平台。

社區營造的計畫通常有「成果展」，例如花蓮民生社區發展協會與義工，合力打造將軍府，把日式建築妝點成適合小朋友進行戶外教學的生態導覽區；高雄縣旗山鎮的尊懷活水人文協會，就發展出「台青蕉樂團」，讓年輕人推廣在地農產香蕉，並與旗山文化、歷史做結合。

第四處舉辦的遊學台灣，「玩」的成分較重，包括五大主題：藝術文史、在地生活、生態冒險、原民部落、節慶祭典等，讓青年提案，申請通過有補助經費，或可上網針對NGO在青輔會的提案，參加感興趣的活動。

令人意外的是，許多青年參加後，都對參與公共事務產生使命感與責任感，從認識鄉土的旅遊中，漸漸認同NGO的精神，進而成為專案規畫者或義工。

青輔會很重視「青年參與照顧弱勢」，今年更擴大舉辦，有國際青年交流、翻譯義工等。青輔會最新旅遊和計畫可上網站：www.nyc.gov.tw查詢。