走進科學 迷你學校發展特色

羅智華 |2010.07.13
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【記者羅智華台北報導】為讓更多學生體會科學的奧妙與樂趣,教育部委託台灣師大、彰化師大、高雄師大三校科學教育中心,在北、中、南推廣中小學科學教育,成效良好。像是嘉義縣六嘉國中就在彰師大輔導下,奪得嘉義縣科展競賽第一名,指導教師林子欽表示,參加科展對學生來說是很深刻的經驗,過程雖要付出不少心力,但也讓學生直呼收穫滿滿。

目前擔任六嘉國中自然領域教師的林子欽表示,不少人只要一聽到科學名詞就望之卻步,其實若能深入了解,就知道科學不但有趣,還和我們的生活息息相關。

林子欽說,六嘉國中是地處偏遠的迷你小校,全校只有九個班級,為發展教學特色,六嘉在歷任校長推動下,鼓勵學生從做中學,並協助老師投入校園科學研究。而彰師大科學教育中心也在四年前開始提供協助,除每年到六嘉國中辦理「嘉義縣偏遠地區國中小生命科學教育」研習活動外,更帶領學生到彰師大生物系參訪。林子欽表示,這對偏遠學校來說是很大幫助。

此次,六嘉國中學生以「喙生會食—探討無患子椿象喙的差異對食物選擇的影響」獲得國中生物組第一名,讓全校都覺得與有榮焉。林子欽說,這個研究團隊是由四個學生組成,花了一年時間,多次前往戶外、圖書館進行研究,過程雖辛苦,但也讓學生因此有機會踏出教室看見不一樣的「教育風景」,是很難得的學習經驗。

教育部中教司表示,為讓科學種子可以在各校開花結果,教育部未來也打算依各地學校教學特色,建立分區績效責任制,讓三所師範大學科學教育中心,針對各校量身規畫適合的科學研究內容,逐步擴大中小學科學教育成效。

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