人可以被毀滅 卻不能被打敗 悅讀《老人與海》 文/林淑貞( 國立中興大學中文系特聘教授 ) |2025.06.10 語音朗讀 818觀看次 字級 大 中 小 圖/AI生成圖/AI生成圖/一爐香文化提供 海明威可能是諾貝爾文學獎得主中最為硬派的小說家了。他的形貌、作為、閱歷和人生觀,還有文字美學都充滿活力和陽剛,也因此往往帶著生命的殘酷。帶著一絲虛無、幻滅與悲觀的認知,頑強地面對命運,像一幅幅強者的剪影,海明威似乎想創造出這些角色來激勵自己,但終究沒有成功。《老人與海》沒能救海明威脫離苦海,但這部偉大的作品永遠留下來了!文/林淑貞( 國立中興大學中文系特聘教授 )海明威(Ernest Miller Hemingway,1899~1961)是美國著名記者與小說家,生於伊利諾州芝加哥郊區,父親是位醫生,母親熱愛音樂與繪畫。豐富書寫題材的生命經歷海明威十八歲出任堪薩斯城《星報》實習記者,學會文字省淨,形成簡潔寫作風格,也激發小說創作動力。此後又成為《星報周刊》駐歐記者,在巴黎一面當記者,一面學習寫作,記者職務與創作相輔相成。並曾於1941年二次大戰期間,與妻子瑪莎到中國採訪抗日戰爭。豐富的閱歷與旅行,有益開展不同書寫維度。海明威在第一次世界大戰時曾遠赴義大利前線,二戰時加入美國海軍,有親身參與戰地經驗,才能寫出《戰地春夢》、《戰地鐘聲》等以戰爭為背景的故事。喜歡旅遊的海明威,二○年代曾移居巴黎,《流動的饗宴》是巴黎歲月的回憶錄;曾旅行西班牙,到普羅旺斯看鬥牛,成就《危險夏日》、《妾似朝陽又照君》等作品;曾經到非洲旅行,出版以狩獵為題材的《非洲的青山》;曾在古巴哈瓦那居住,成就《老人與海》、《灣流中的島嶼》等以漁人為題材的故事。「讀萬卷書,行萬里路」,讀書可以涵養心性,旅行可以豐富閱歷,二者皆有益生命。而海明威以豐富的行旅經驗,滋養書寫內容的養分,將不同國家、地域的風俗民情,寫成題材迥異的故事,讓我們透過他的眼睛看到了更寬、更廣的世界,體驗不同的人生。定居哈瓦那期間,海明威完成《老人與海》一書,故事題材根據古巴老漁夫親身經歷寫成報導,後來再改寫成約三萬字的中篇小說。該書甫出版即深獲好評,目前中譯本多達二、三十種,名作家張愛玲也曾翻譯過該書,受歡迎程度由是可知。海明威認為《老人與海》是他最好的作品,事實也證明,1952年出版之後佳評如潮,他於1953年榮獲普立茲獎,1954年榮摘文學殿堂最高榮譽──諾貝爾文學獎的桂冠,將寫作推向最高峰。人,不是為失敗而生《老人與海》故事描寫一位名叫聖地牙哥的老人,他住在哈瓦那的小漁村,在連續四十天釣不到魚之後,小幫手馬諾林的父母覺得他是個倒楣的老人,將男孩轉到其他漁船工作。後來,老人更在連續八十四天都沒有任何漁獲時,決定到墨西哥灣流更遠的海域捕魚。究竟第八十五天出發之後,能否釣到大魚翻轉人生?老人深信,成功的人,一定是堅持到最後的人。在和大魚拚搏過程中,心想:「那條魚竭盡全力要對付的,只不過是我一個人。」他告訴自己,必須運用智慧贏得這場比賽。接著,和大魚拉鋸時,他想起昔日和黑人比賽腕力,歷經一天一夜終於完勝,依靠的就是堅持與毅力。現在,既然已經釣到一條不同凡響的大魚,絕對不能讓自己失望,不可為了這條魚而喪失性命,一定要堅持下去。縱使全身傷痕累累,左手抽筋、肩背受傷,右手也被魚線割傷了,他必須忍受這些痛楚和大魚對抗。老人歷經三天三夜奮鬥,終於戰勝大魚,擊退群鯊攻擊,拖著疲累的身子和綁在船邊的魚骸,回到哈瓦那小漁村。滿身疲累與疼痛,證明這一切不是夢境,而是真實的存在。雖然只帶回一副魚骸,然而長十八呎的魚骸卻讓村民們感到驚奇。他告訴自己:「人可不是為失敗而生」、「人可以被毀滅,但不能被打敗」。活著,是為了不被打敗。堅毅的老人,秉持這樣的精神及堅定的自信,在滄海中孤軍奮戰,這是他成功的箴言。如何面對孤獨的自我老人孑然一身,妻子已死,沒有兒女,活著的意義是什麼呢?整個故事烘托老人面對孤獨的智慧,有四個層次的翻轉與超越。第一層次是面對他人否定或不理解時,他無所謂的超然氣度,仍然要出航釣大魚,證明自己的能力。第二層次是學會和自己對話。他知道,他無法避免孤單,且必須和孤單共存。世間如此蒼涼,無可改變的境遇銘刻心底,而更多的時候是孤獨面對滄海茫茫、無人可語,他學會和自我對話,排遣孤獨。第三個層次是學會和萬物交友。無人可對話時,在滄海中和偶然飛到船尾的小鳥對話,把小鳥當成朋友,成為生活中一道閃現的精神力量,可以疏瀹心境。第四個層次是轉化孤寂,學會欣賞天地壯麗、華美海景。在大海中和馬林魚周旋許久,放眼海上,竟發現自己如此孤單。然而他立即轉境,欣賞海上雲霞美景,在幽暗海天一色中欣賞綺麗彩虹,別具隻眼地賞平靜海面的奇異波動,歡快地欣賞海鴨身影刻畫在天空背景中。於是,他知道,在海上不會永遠孤單,因為變幻的海景可以填補孤單的感覺。唯有懂得欣賞周邊的美景,才能將自己從無邊的孤寂中,帶進大自然的壯麗世界。人生行旅如舟,在蒼茫人海中,踽踽獨行,學會和自己對話,學會欣賞過眼風花的幻麗海景,才能化解無人可語的孤寂感受;學會轉境,品賞人生風光,才能有不一樣的視野,超越個人的孤獨。寓言人生 人生寓言解讀文學作品最難的是:有時作者會採用晦澀或象徵、隱喻、意象的方式來表述深蘊的意涵,故而文學解讀常因人而異,而有不同的理解與詮釋。《老人與海》這個故事,就是很好的寓言。老人在蒼茫大海與大魚、群鯊奮力拚搏之後,拖回一具長達十八呎的魚骸歸來,這樣的故事,喻示什麼樣的意涵呢? 如果我們藉由老人與大魚、鯊群搏鬥的過程,喻示人生就像一場奮戰,你永遠不知道敵人或對手,或是下一場挑戰,何時何地出現,可是你必定要有決戰的毅力,隨時隨地將自己安置在準備好的當下。人,沒有失敗的權利,只有迎戰的決心。人生,就是一場「英雄歷險」的過程,必須經過出發的準備、歷險的磨難,才能有回歸的欣悅。所有知識能力的涵養,就是為了成就一趟奇幻的歷險,唯有信心、毅力才能決定自己的勝負。就像老人孑然一身,卻憑著想戰勝的決心,面對比小船更大的馬林魚也無所畏懼,充分運用智慧、勇氣與毅力,終能搏殺大魚。最後,雖然只拖回一具魚骸,卻能夠坦然面對一無所獲,這也是一種值得肯定的勇氣,喻示我們曾經參與了一場美好的戰爭。摘自《理想的讀本.國文二》 前一篇文章 冥同萬化、超越逆境的宴遊 悅讀〈始得西山宴遊記〉 下一篇文章 志盡文暢、直而不肆的奏章 熱門新聞 01【遨遊藝事】巴黎 黛瑪兄弟茶館(Dammann Frères)2026.02.0602土方之亂推高成本 房價漲壓浮現2026.02.0203向前有路 光明在望2026.02.050410年前震倒115死 台南維冠改建防震7級大樓2026.02.0605菜市場變書房 攤商兒放學安心讀2026.02.0206長照3.0 重點聚焦醫療結合長照2026.02.040730冊佛教徒必讀經典 台北書展亮相2026.02.0408極樂寺彩繪燈籠 三好理念廣傳校園2026.02.0409立春養生疏肝理氣 飲食調養少酸多甘2026.02.0410佛教藝文本土化 昆士蘭美術館團隊訪中天寺2026.02.05 訂閱電子報 台北市 天氣預報 台灣一週天氣預報 相關報導 悅讀陳千武〈 信鴿 〉我底死,我忘記帶了回來悅讀林亨泰〈 風景No.2 〉速度感與連續性 揭開吳哥王朝面紗 悅讀《真臘風土記》達悟男人與海的故事 悅讀夏曼.藍波安《大海浮夢》物微意不淺,感動一沉吟 悅讀凌拂〈流螢汛起〉悅讀薩依德《東方主義》 苦難見證者之書