【本報綜合外電報導】在印度齋浦爾（Jaipur），一群視障學生站在牆前，雙手輕撫色彩斑斕的壁畫，臉上流露出專注與好奇。他們看不見畫作的顏色與線條，但透過指尖，正觸摸著藝術的溫度與文化紋理。這項名為「Sparsh」的計畫，正透過特殊塗料與觸感設計，打破視覺限制，讓藝術成為人人都能參與的感官體驗。

「Sparsh」在印地語中意為「觸碰」，是由亞洲塗料公司（Asian Paints）與St+art印度基金會共同發起，選定齋浦爾的Netraheen Kalyan Sangh學院作為試點，將原本平凡的祈禱大廳與校園牆面轉變為能「摸」的畫布。

「Sparsh」計畫團隊特別選用具有紋理感的塗料，創造立體浮雕效果，讓視障學生能使用觸覺感受畫面內容，從拉賈斯坦邦的工藝圖騰到海倫凱勒的故事，透過手掌「看見」豐富文化。

這場藝術革命的靈感，來自疫情期間策展人安布羅吉（Giulia Ambrogi）對藝術包容性的反思。她說：「我們開始把藝術帶進最需要希望的地方。當我們看見，視障學生在牆前用手探索故事的神情，才真正理解，何謂『藝術為每一個人存在』。」

用手欣賞壁畫  見證藝術包容性

為了讓學生能更深刻體驗自身國家的文化，Sparsh的壁畫設計融入拉賈斯坦邦的傳統工藝，例如：班德赫傑（bandhej）染布、藍陶、地毯圖紋，並加入點字文字解說，讓孩童邊觸摸，邊「閱讀」故事。

將「包容性」引入藝術領域，並不易。安布羅吉說：「這是因為，有很多東西，我們認為很正常，但視障者卻無法接觸。但這正是紋理發揮作用的地方。」

除了室內壁畫，校園外牆也打造大型互動藝術，學生可用手指感受圖紋流動。室內空間則設置迷你展館，展示學生在參與計畫期間創作的觸感畫作，並附上點字說明手冊，連結感官與學習。

兼具美學與同理  改變成人視野

參與Sparsh計畫的孩子紛紛表示，這是他們第一次「看到」壁畫。許多人說，透過觸摸，認識更多關於家鄉文化的故事，也更有自信去表達感受。這些看似簡單的創作，卻在學生心中種下深深的感動與歸屬感。

亞洲塗料執行長辛格（Amit Syngle）說：「Sparsh不只是美學計畫，更是一種同理心的延伸。我們希望讓每一位學生，無論是否看得見，都能夠透過觸感擁有想像、創造與感動的自由。」

這場牽動感官與心靈的藝術實驗，也改變參與成人的視野。策展人安布羅吉說：「這讓我們重新思考藝術教育的定義。我們以為視障者看不見，但他們比誰都更懂得用心體會。」透過Sparsh，一道道曾阻擋視障孩童的牆，如今，卻成為連結世界的窗口。