【記者吳亭頤專題報導】在當今社會，青少年犯罪備受關注，其犯罪行為往往背後隱藏著複雜的家庭、社會以及心理因素，因此，對待這些少年應該採取更全面且人性化的方式，大眾面對少年犯，與其單純的拉高刑責，或許可以轉換更不一樣的思惟。

小雨從小沒有機會和親生父母建立情感的機會，由養父母一手攬下撫養的責任。小雨愛好自由，與養父母的軍事教育相違背，家人見她不服管教，計畫將她送到安置機構，最終小雨成為「逃家少女」。

小雨認為，雖然《少年事件處理法》不可能判處死刑，但會留下案底，犯錯就必須為自己的行為負責，而最終是否可被教化，仍要看少年們的意願。「必須讓他們知道，不是未成年就可以為所欲為」。

阿富國中參加陣頭活動，升高中後加入幫派，曾因詐騙、販毒兩度進出少觀所，某日得知十八歲成人後刑罰會加重，他開始思考未來，選擇跟外界斷聯，唯一聯絡得到他並拉他一把的是社工。

阿富認為，要嚇阻少年犯不是只單純加重罰則，社會大眾必須更了解青少年犯罪背後的動機與意義，才能達到預防的效果。

莫莫尼則覺得，社會若存在貧富差距，那所謂次文化就會一直存在，但社會的理解、接納及包容或許是改變的第一步。

莫莫尼記得明陽中學林瓊玉老師曾說：「矯正教育本身就應該是一門專業，專門為少年犯罪所設計，在給予他們刑事司法的處分之餘，提供給他們額外的協助和再教育。」這句話令他印象深刻。

莫莫尼說：「沒有一個人希望自己的小孩變成這樣，試著置換立場，以家長的立場思考，盼社會大眾能用比較多元跟寬容的方式來認識更生少年。」