文／I'm check雀可

你有沒有注意過，在一些重要的發言場合，比如政見發表會、總統國慶演說、國會議事頻道等，全程都有專業的手語翻譯員同步聽打，看著翻譯員飛快的變換手勢搭配豐富的臉部表情，你會不會好奇為什麼這些場合需要手語翻譯呢？其實，根據二一八年通過的《國家語言發展法》，台灣各固有族群使用之自然語言（台語、客語、原住民族語、馬祖語）及台灣手語都是重要語言，換言之，政府有義務保障各族群母語使用者在教育、傳播與公共服務上的權利。

比較特別的是，由於手語的歷史悠久，所以跟口語語言發展一樣，存在著區域差異。根據統計，世界上大約有三百多種手語語系，因此不同地區的手語無法彼此溝通，換言之，每種手語都是獨特的。就像今天我們介紹的這本《會跳舞的手》，裡面的手語單字就是菲律賓手語，和台灣手語完全不同。

故事從珊姆發現新來的鄰居很不一樣開始，珊姆說：「他們有一雙會跳舞的手。」她觀察到他們利用舞動的雙手和表情來傳遞訊息。「他們在聊些什麼呢？」珊姆充滿好奇，卻無從得知起，直到一次上學途中，她和新鄰居小麥有了交集，她們自然的成為朋友，即使偶爾因為無法用言語交談而產生誤會，也不影響她們的友誼。不過，當小麥主動教珊姆如何用手跳舞之後，她們之間的距離更加拉近，因為手語成了她們的共同語言，可以更精確的向對方訴說心中的熱愛與夢想。

繪本的最後一頁寫著「我們是珊姆和小麥，我們是最好的朋友。」我們常說，語言是溝通的工具，然而這個前提必須建立在彼此使用相同的語言之上，就像在珊姆還沒學會手語以前，與小麥的互動彷彿隔著一道透明的牆，必須靠揣測來猜想對方的意思，自然產生不少誤會。而她們從彼此陌生，到最後成為真正的朋友，「手語」絕對是成功打破藩籬的關鍵。

根據國民健康署的統計，台灣每年約有千分之四的新生兒有先天性聽力損失問題，雖然多數能在輔具與早期療育的幫助下，達到正常語言發展水準。然而，作為視覺化語言的手語，對聽損人士來說在溝通表達方面仍有其不可取代性。只是，如果手語學習僅限於特定的族群，那也間接造成群體間的隔閡，因此，唯有越多人會手語，才能促成整體社會的友善氛圍，這也是國家語言法將台灣手語納入的原因。

如果你想了解更多相關資訊，可以到「台灣親子手語數位學習網」查詢，網站裡彙整豐富的學習資源，也釐清許多關於手語學習的迷思；或者你也可以到「國立台灣圖書館」的YouTube頻道裡的「台灣手語專區」，裡頭的繪本手語有聲書內容也很精采喔！



《會跳舞的手》

◎作者：喬安娜．奎．查麗娜．馬克斯

◎譯者：藍依勤

◎繪者：弗蘭．阿爾瓦雷斯（Fran Alvarez）

◎出版社：小宇宙文化