教育論壇專家談新觀念 教師調整定位 善用網路培養人才 節省實體教材成本

【本報新竹訊】台灣教育界還討論一綱多本問題，美國High Tech High創辦人Larry Rosenstock表示，他的學校從沒有標準化課程，所有教材老師自編，藉由教師對教育的熱情與探索，提升學生學習興趣，也不打分數，學生一樣可以申請到知名大學。

二○○八教育高峰論壇「未來學校，現在進行式」昨天起在新竹市舉行，邀請國際教育專家提出未來教育新觀念，與會專家咸認，面對網路世界，教育工作者也要善用科技，創造高品質與多元化的教學環境，讓每個人都能樂在學習。

Larry表示，他現在跟讀高中的孩子對話，只能看到他後腦杓，因他在電腦前，一邊下西洋棋、一邊傳簡訊、還跟俄羅斯朋友聊天，多數青少年如此，年輕人的能力已很「多功」，再用傳統方式教學，恐怕無法教出具國際化的人才。

與談的未來社區U-Life顧問Jorge Nelson說，過去父親告訴我們國家大事，現在，九歲女兒會告訴他現在發生什麼事，「我只能改變角色」，培養她的好奇心與自信心，並適時保護她在網路世界的安全。

他說，過去老師是全知全能，現在教師只能當作輔導者，教學生自我管理、與專題製作方法。

Larry表示，美國談到標準化，是負面的，特別是教育，在High Tech High系列學校，全無教科書，由老師自編，多透過網路完成；Jorge也說，買一大批書送給世界各地的孩子，「碳足跡太大」。

Larry說，一位在矽谷創業的印度企業家，想投入數百萬元給祖國改善教育，後來發現貧富差距大，邀五位教育專家編免費教科書，設ck2.org網站，讓大家免費閱讀，美國現在教科書，也都放到線上，「比實體教科書省六分之一成本」。

與談專家還有聯合國教科文組枝人類發展教育統籌委員Eduardo Chaves、台灣未來學校國際顧問團委員Lorne McConachie等人，對未來學校的核心價值，與談者認為是：有選擇的、大量個人化的、融入在地文化，以及多元的；同時，要營造絕佳學習環境，達到軟硬體、實與虛融合。

兩天論壇由天下雜誌、台灣微軟主辦，新竹市府協辦，天下發行人殷允芃說，面對全球化，多元學習很重要，重責大任落在教育工作者身上。

台灣微軟公共事業部總裁張瑞昌認為，人才在未來競爭居關鍵地位；科技是工具，可改變生活與教育內容，市長林政希望結合未來開創性的教育內涵，培養更多優秀人才。