國防大學政戰學院新聞系近日參加全國大傳盃棒球賽，兩度遭對手世新口語傳播系與新聞系檢舉找槍手「代打」；更嚴重的是，這些槍手還領有政戰新聞系的學生證，涉嫌製作假證件。由於此事引起參賽隊伍的軒然大波，國防大學新聞系隨後發表聲明坦承錯誤，並願意退出比賽。

這是大傳盃舉辦十五屆以來，首次爆發大規模的槍手事件，政戰新聞系的隊伍被檢舉出三名槍手，由於事態嚴重，該校系是否永久禁賽還有待大會決定。然而大專系際之間的球賽居然也會「打假球」，令人匪夷所思，我們的教育到底培養出怎樣的價值觀？實在值得省思。

根據世新新聞系學生追查，三名槍手分別是國防大學心理系的陳姓學生與應用藝術系的蔡姓學生，另一名則是宜蘭某技術學院棒球隊的林姓選手。陳姓學生還在部落格撰文自爆，自己被徵召去打大社盃的壘球與大新盃的棒球比賽，並調侃自己「為何中華隊沒來徵召」，毫不以自己的錯誤行為感到內疚。

政戰新聞系棒球隊長親自上官方網站滅火，獨自承擔所有偏差行為，並向所有參賽隊伍道歉，表明自己是「因為求勝心強，所以才動此念頭，願意接受大會的任何懲處，包括永久禁賽。」只為了求勝心切就可以找槍手代打，這根本就是舞弊行為，連小學生都知道不可以做，而大學生卻做得理所當然。

比賽最講究運動精神，不但不能做假舞弊，過程中也必須尊重裁判的裁決。運動精神象徵著運動的最高價值；勝敗是兵家常事，反而不是比賽要凸顯的重點。然而，大學生卻為了求勝而犧牲運動精神，這是怎樣扭曲的教育成果？更何況還偽造學生證，涉及觸法的行為。

究竟教育的內涵是什麼？運動的價值是什麼？舉個小學生的例子。四年前北市溪口國小三年級比賽跳繩接力，其中某班礙於比賽人數規定，有三人無法參加。導師和孩子們秉持「一個都不能少」的理念，寧願輸掉比賽也要讓全班同學體驗參賽的過程。導師還寫信給家長告知孩子們互愛的精神，請求家長體諒無法獲勝。

比賽當天，家長踴躍出席，當其他班級都跑完全程後，該班卻遙遙落後，不過家長寸步不離，全程加油，當最後一個孩子抵達終點時，大人們紛紛衝上前去擁抱孩子，儘管沒有贏得比賽，但在師生家長們熱淚盈眶下，他們完成了一場愛的比賽。這樣的比賽，對全校師生家長都是一個活生生的教育示範。

比賽一定要拿到冠軍嗎？以造假舞弊的方式就算拿到冠軍，有意義嗎？運動講究的是團隊精神以及榮譽感，溪口國小的孩子難道比國防大學的學生更有學問、更懂得人情世故嗎？但是，是誰體現了運動精神、榮譽感和責任感？兩相對照，大學生能不汗顏嗎？

職棒有過打假球事件，選舉也有過造假事件；是學校教育沒有教好，還是政治社會風氣敗壞殃及校園？這麼簡單的一場賽事也會變出如此離譜的把戲。即將上台的新政府強調道德，教育部也應該將道德重建列為施政重點，好好導正學生的價值觀念！