【記者羅智華台南報導】為讓體育課成為特教學生強化健康體能的管道，台南市教育局透過典範教師的課程設計及分享研習，大力推動適應體育。塭內國小校長陳沅表示，過去在特教中心擔任主任時，認識很多身體弱勢孩子，有的學生甚至沒有體驗過體育課，心中一直希望能讓身心障礙學生，盡情享受流汗運動的快樂。

教育局長鄭新輝表示，為實現無障礙樂園式適應體育的理念，由塭內國小協助辦理適應體育研習，整合學者與實務教師的互補能量，透過學者專家解析特教生體育課的身、心、靈健康需求；藉由典範教師的創意體育課程設計，打造兼具創意與趣味的樂園式體育課程。

樂園式適應體育由後甲國中主任吳俊鴻及老師張國霖設計，透過融入手遊概念，讓體育課成為全校師生的嘉年華會，探究太陽部落、叢林部落與海洋部落的體能遊戲中，讓學生快樂奔馳在整個校園，將傳統體能訓練，變身成創意體育課，而無障礙體育活動，則讓特教學生也能落實運動家的技能、體能。

陳沅表示，這次辦理適應體育研習，希望透過教師與專家設計由「遊戲中運動」的概念，打造全班所有人的適應體育，建構身心障礙學生與普通學生一起運動的學習環境。