美國夏威夷州聾啞學校（HSDB）的教師蘭布雷特（Linda Yuen Lambrecht），已教授手語逾四十年，她過去主要傳授美國手語（American Sign Language，ASL），如今則致力倡導夏威夷手語（HSL），希望保存這個可能消失的珍貴文化財產。

今年七十七歲的蘭布雷特出身檀香山，雙親均為華裔人士；由於蘭布雷特天生聽障，自小就開始學習手語。她回憶：「當時我們被要求使用美國手語、說英語和讀唇語，但其實我們私下會使用夏威夷手語。」

研究顯示，在夏威夷王國遭推翻、美國把夏威夷納入領地之前，夏威夷的聾啞人士都使用本土手語交流。然而，這種本土手語直到二○一三年才被專家正式記錄。

蘭布雷特指出，手語是一種原始的手勢交流形式，也已被公認為完整的自然人類語言，具有成熟的詞彙和語法，夏威夷手語也是如此，但過去並未受到重視。她表示：「在我們學習手語的過程中，教師要求我們使用美國手語，他們認為夏威夷手語就像蹩腳的英語。」

蘭布雷特正全力倡導正確記錄、保存夏威夷手語，她籌組研究團隊並尋求資助，在夏威夷群島尋訪了解夏威夷手語的聾啞人士，盡可能記錄及分析這種語言的詞彙和語法特徵。

她表示，包括本土手語在內，夏威夷的文化、社區和祖傳知識都該傳遞給後代，「這是我們最寶貴的財富」。

與蘭布雷特合作的夏威夷大學馬諾分校（University of Hawaii at Manoa）語言學教授伍德沃德（James Woodward）表示，光是啟動研究計畫，不足以振興夏威夷手語， 除非以某種方式讓更多人學習。伍德沃德坦言，這項任務相當艱巨，但「只要採取行動，就有希望，這是語言學家的重大使命」。