【本報高雄訊】少校退伍的林敬超從軍超過二十年他用積木組裝無數軍事裝備，讓枯燥的兵推充滿積木風。許多人以文字、照片說故事，對他而言，積木才是詮釋故事的最佳方式。

踏進林敬超位於高雄鳳山透天厝，頂樓是他大男孩的「祕密基地」，推開房門，映入眼簾的是各式各樣、超過五十件的積木作品，無論國軍光六快艇、AH-64E阿帕契直升機、M60A3戰車，或是美軍航艦，甚至位在雲林台西鄉武玄宮廟，都成為他展示架上的作品，壯觀極了。

四十一歲的林敬超在陸軍服務二十一年，是什麼樣的奇遇，讓他愛上軍事主題的積木？他回憶，下基地、演習等各式各樣的操演都很注重「沙盤推演」，但過去兵棋台相當單調，僅會以貼紙象徵各軍種、各裝備，缺乏真實感，他擔任營參謀主任期間，靈機一動，想到了好方法。

聯勇操演期間，他利用積木組裝火砲、坦克，原本枯燥乏味的兵棋台頓時變得生動活潑，令長官眼睛為之一亮，其他單位的官兵也紛紛前來請益，成為軍中一段佳話。

在敵情教室也陸續出現他組裝的野牛級氣墊船、武直-10直升機等共軍裝備，「積木達人」的外號開始在軍中傳開；他爾後擔任裁判官，更以積木組成人偶、甲車，指導部隊前進、射擊管制，操演過程「資訊積木化」，也加深官兵對指令的了解、記憶。

林敬超謙虛的說，他並不會稱自己是「達人」，因為每個喜歡樂高的大小朋友都有可能是達人，創意是無差別的，不會有明確的定義。

他分享，積木的學習過程大略可分為基礎班（片數少）、專業班（片數多、複雜度高）及創意班。創意班除了要有靈感能自由發揮，還必須有充足的零件供應、組裝物的3D圖及照片、縱橫向交叉組裝堆疊概念，以及最重要的考證及細節發揮。

他利用自己的積木專業在鄰里、社區、空軍航空教育展示館舉辦展覽，與孩童一起組積木、講解各種不同的軍事裝備，總能獲熱烈回響。