今年度共有十六所大學向教育部提出學雜費調整，調幅從百分之二點五到百分之三點七五，預估有十八萬名學生受到影響。調漲尚待教育部審核，但已有大學生與相關團體在部門口抗議，其主要訴求是反對教育商品化，要求政府對大學補助。

其實在國內廣設大學之後，人人可上大學，這已經是高度的公共性和市場化發展，加上面對少子化，博士與教職間出現僧多粥少，大學經營早就處於紅海市場。

特別是當大學老師都得當起業務員去拉學生時，便可知定會面臨倒閉潮，調高學雜費以因應教育上的人力和知識競爭是必然的。

年年發生大學生和相關團體反對大學學雜費調漲，說穿了外部因素居多，一是為了讀大學，得背上畢業即欠債的壓力，再來是國內長期低薪困境，當學生面對已經非數十年前大學生如天之驕子、受過高等教育就會有高收入的人生茫然，無奈又無力，都讓大學生對本當調整的學雜費，有高度的被剝削感，認為這是整個體制對不同世代間進行的不公不義。

最後學雜費就和低薪過勞下的台灣諸多市場商品一樣，只好轉嫁給老師，又或者減少投資，能撐便撐免得客源流失，但教育能長期如此下去嗎？

政府在許多方面早就有補助大學，也就是說納稅人早就把公托到大學都當成國民教育去投資，有些大學能有小金庫，是靠校友捐資，但終究經費得面臨如年改一般問題，要長期經營和一定品質，便得由享受教育的學生自我負擔成本，政府目前所能做的便是合理分配資源給有心辦學者，而非偏厚公立大學。

張勳慶 （新北市╲文字工作者）