【本報台北訊】教育部日前宣布十二年國教新課綱將暫緩一年實施，從原定一○七學年延至一○八學年，為了使新課綱正式實施時，更能落實於教學場域，教部邀集專家學者編訂「高級中等學校課程實務工作手冊」（以下簡稱課程實務工作手冊），蒐集前導學校的實務經驗，以及試行新課綱後有心得的學校，即日起提供線上檢閱，各校可作為參考，找出校內最適合開設的選修課程。

教育部長潘文忠日前表示，課綱雖然延後上路，但將會持續推動高中「校訂選修」，從現行一百四十八所前導學校，下學年度擴增一倍，另規畫科技領域前導學校，也編列預算支持學校接軌新課綱。

該課程實務工作手冊共分為八篇、四十七章，就「新課綱課程理念與課程架構」、「學校課程發展委員會之設置與運作」、「學校課程計畫的發展」、「校訂課程的規畫與實施」、「適性與統整型課程的規畫與實施」、「師資調配與專業支持」、「教學資源開發與運用」、「學生選課諮詢輔導」等面向專章說明。

主要可以協助學校在充分考量學校條件、社區特性、家長期望、學生需要等相關因素後，進行校訂必修課程、選修課程、彈性學習時間、團體活動時間等課程規畫，提供不同類型課程科目實施的範例，盼能幫助各所學校在新課綱的推動上，更得心應手，更有助於體現新課綱的實質精神。

此外，新課綱強調課程發展及規畫的跨科整合，該手冊也提供課程範例，協助學校有效開發與運用地方特色，應用社區特性、社教場館、休閒場域、在地產業文化、人文遺產資源、生態環境等，將「社區利基資源資本」轉化為「特色課程發展資本」，實踐學校特色課程，發展出學校的不同特色風格。