成大規畫明年起開放校友返校修輔系，且不談論是否擁有另一張文憑，但從多元學習、學以致用角度來看，這個教育創舉，為終身學習開啟一扇友善之窗。

女兒就讀大學時，系上有不少選修輔系和進修雙學位的同學，莘莘學子希望透過多元學科，填補主科系未能涉獵之領域知能，或替未來就業多買一份保險；但大多因課業過重而退選、無法兼顧負荷，而造成身心壓力的不在其數，能堅持到底完成雙修者，不管以輔系轉換跑道攻讀研究所，或進入社會求職，都有不錯的發展。

以各大學寒暑假廣設進修課程來說，師資、學程若無法吸引人、學有所穫，即有招生不足未能開班命運，何況有很多優質教授，常利用長假排休或出國充電，成大的日間隨班上課方案，會吸引回流學子。

當然，優秀又專業的教授，若願意投入更彈性的授課時段，對社會和學校會創造更大福祉。

學到用時方恨少，在職場上單靠高等教育知能，恐難以應付瞬息萬變的社會變遷，可以在正規教育體系下再進修，可以圓終身學習的夢，也可以創造產學對話、理論與實用印證學習，樂觀其成。

郎英（台中市／退休校長）