師大附中美術班傳出因學科程度落後，申請停止招生。學校教師歸咎教育部強硬規定「十二年國教藝才班招生簡章」入學門檻過低，這件事情是弄錯問題方向。

附中美術班需會考5B水準，遠不及普通班5A，但兩年多前被家長嫌門檻過高，質疑無法達成「適性揚才」的理想，如今卻被教師視為學生成就不佳的原罪，顯見兩造期望極大落差。

基測時代，附中美術班的門檻高達三百六十分（總分四百一十二），國文英文都要七十二分（滿分八十）以上，與普通班差距較少，可以理解習慣教「好學生」的附中老師，無法適應現在學生的窘境。

何以老師寧要學科資優，也不要美術專精的孩子？美術班的學生未來進入大學，同樣面臨學測或指考門檻，以台師大美術系為例，設計組去年申請入學國文加英文要二十五級分以上，總級分要五十八，西畫組也要四十九級分才有機會錄取，台藝大則採計國、英、數、社，試問這些基礎學科焉能不顧？

大學端的入學標準不改，非科班但稍有美術基礎的學生，只要仗著學科優勢，極可能「攻城掠地」考取美術相關系組，難怪附中老師擔心學生面臨的戰爭「必輸」，乾脆先舉白旗。

根本問題出在藝才教育，走不出學科綁術科的死胡同，教育部只檢討高中藝才科的入學要求，卻未探討高中畢業後的升學出路，所謂「適性揚才」，恐怕依舊是一場空。

鍾邦友（高雄市／高中教師）