【記者康翊筠苗栗報導】十二年國教課綱兩年後正式上路；其中高中三年國、英、數、社、自必修學分八十四個，但選修課開到九十多個學分。台北市教育局長湯志民昨在全國教育局處長會議中直言，大學升學制度只重學科考試，選修不考學生就不會選，甚至有老師挪去當「補習課」，十二年國教就會失敗。

台北市教育局長湯志民表示，在現行升學制度沒有改變之前，大開選修課仍只是成為考試主科如國、英、數科的附庸，讓選修淪為升學補習課。

湯志民認為，大學入學應降低升學的學科考試門檻，三成比率看考試，七成比率看在校選修成績。新課綱會使多元學習變成中央統一規定，這與學校自主的多元學習不一樣，會變成「有價值才學」，而學測及指考的採計科目仍未包含選修課，如果學生選修「創客」課程，對升學沒有幫助，就不會有人想選修，最後選修課還是會被拿來上學科。

選修課大幅增加也會造成主科老師授課時數不足，反將選修課拿來補課，又不能聘一位老師教授全部的選修，課名雖然看起來延伸學習，實際上還是在教授原來的考試學科。

新北市教育局副局長黃靜怡表示，細節執行方式和師資供需，教育部應盡早與各縣市討論，調配出適合各縣市的方式。

台北市立麗山高中教務主任藍偉瑩觀察現在的學生，不管再優秀都沒有學習興趣，心中只有「考上好大學是為了找到好工作」的想法，坦言如果沒辦法在高中階段給孩子一個真正自主的學習環境，很難培養有「思辨力」的學生。

教育部長吳思華表示，十二年國教課綱將降低必修，增加選修，目前已經有十四個先導學校在試行課綱，各科領綱預定下月起陸續發布，最快今年八月起就會有更多學校試辦新課綱，才能在後年全國統一實施前，預先了解有可能在教學現場會碰到的問題。